[发明专利]便于检测答题卡数量与排列顺序的答题卡及其检测方法

说明书

技术领域

本发明涉及标准化机读答题卡考试领域，特别涉及便于检测答题卡数量与排列顺序的答题卡及其检测方法。

背景技术

当前由于标准化考场的建立，尤其是国家级考试，对答题卡的数量和排列顺序较为严格，在考试完毕答题卡验收环节需要大量的人力再进行试卷清点和排序工作，该项工作的重要性和繁琐性突出，如在考试结束时监考老师需要收取并逐一清点答题卡份数，清点完毕后要按照座号进行排序。送交考务组时，考务组还需将答题卡进一步确认数量与顺序，在此过程中容易出现疏漏与反复，效率较为低下，且准确率不高。

发明内容

为解决上述现有技术存在的问题，本发明的目的在于提供一种便于检测答题卡数量与排列顺序的答题卡及其检测方法。在考试结束监考老师进行排列次序和数量核对时，相对于现有技术需要逐张清点核对，极大的节省人力物力，避免出错，效率提高相当明显。能够高效完成试卷和答题卡的清点和排序的验收工作。

为达到上述目的，本发明的技术方案为：

便于检测答题卡数量与排列顺序的答题卡，该答题卡包括衬底，所述衬底上印刷答题区，答题区外部区域印刷有排列成一行或一列的座位区。

进一步的，所述座位区采用数字或字母依序排布。

进一步的，所述座位区，设置在答题卡四边的任一边。

利用上述答题卡的检测答题卡数量与排列顺序的检测方法，包括如下步骤：

步骤一、考生在考试中按照自己的座号填涂座位区中相应的选区；

步骤二、收取答题卡后按照座位号排列；

步骤三、将答题卡印有座位区的一侧呈均匀阶梯状铺开，使每一个座位区均能显现；

步骤四、根据座位区填涂的选区形状是否为连贯信息点判断排列是否正确。

进一步的，所述座位区采用数字或字母依序排布。

进一步的，所述步骤四中，座位区每个座位号均有填涂，但有填涂点不连贯，则为错排；有座位号未填涂且涂点不能对齐，则为漏排或缺卡，有座位号未填涂，虽然填涂连贯但有断点则为漏填；有座位号未填涂且填涂点不能对齐，但其他座位号重复则为填涂错误。

相对于现有技术，本发明的有益效果为：

本发明通过对现有答题卡进行添加座号信息点，经考生填涂相应信息后，用本发明方法进行检测，可以实现对答题卡和试卷等文件的准确、高效验收和排序。

附图说明

图1是本发明答题卡的结构示意图。

图2是利用本发明答题卡正确排布方法的示意图。

图3为缺卡的示意图。

图4为漏填的示意图。

图5为错排的示意图。

图6为错填的示意图。

图7为座位区不同位置的结构示意图。

其中，1-衬底，2-答题区，3-座位区。

具体实施方式

下面结合附图及具体实施方式对本发明技术方案作进一步详细描述；

如图1所示，便于检测答题卡数量与排列顺序的答题卡，该答题卡包括衬底1，所述衬底1上印刷答题区2，答题区2外部区域印刷有排列成一行或一列的座位区3。

进一步的，所述座位区3采用数字或字母依序排布。

进一步的，如图7所示，所述座位区3，设置在答题卡四边的任一边。

利用上述答题卡的检测答题卡数量与排列顺序的检测方法，包括如下步骤：

步骤一、考生在考试中按照自己的座号填涂座位区中相应的选区；

步骤二、收取答题卡后按照座位号排列；

步骤三、将答题卡印有座位区3的一侧呈均匀阶梯状铺开，使每一个座位区均能显现；

步骤四、根据座位区3填涂的选区形状是否为连贯信息点判断排列是否正确。

进一步的，所述座位区3采用数字或字母依序排布。

进一步的，如图5所示，所述步骤四中，座位区每个座位号均有填涂，但有填涂点不连贯，则为错排；如图3所示，有座位号未填涂且涂点不能对齐，则为漏排或缺卡；如图4所示，有座位号未填涂，虽然填涂连贯但有断点则为漏填；如图6所示，有座位号未填涂且填涂点不能对齐，但其他座位号重复则为填涂错误。

本发明答题卡的工作原理为：

在收取试卷后将所有答题卡按座号排序，将所有答题卡向一侧弯转错开，呈均匀阶梯状，通过观察学生填涂的信息点，如果排列正确则可以一目了然看到信息点形成的斜直线，如有错位，则说明排序有误，看信息点即可知道哪个座号缺失或排序出错。之后根据信息点进行调整，考务组验收环节，只需按上述步骤将答题卡错开，呈均匀阶梯状，观察信息点即可高效准确验收试卷。

以上所述，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。