[发明专利]一种防近视纸张生产用的组合物在审

专利信息
申请号: 201510453852.0 申请日: 2015-07-29
公开(公告)号: CN105040514A 公开(公告)日: 2015-11-11
发明(设计)人: 马斌 申请(专利权)人: 重庆市南川区金鑫纸业有限公司
主分类号: D21H15/10 分类号: D21H15/10;D21H13/14;D21H21/14;D21H21/28;D21H21/36;D21H17/67
代理公司: 重庆强大凯创专利代理事务所(普通合伙) 50217 代理人: 蒙捷
地址: 408422 *** 国省代码: 重庆;85
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摘要:
搜索关键词: 一种 近视 纸张 生产 组合
【说明书】:

技术领域

本发明涉及防近视纸领域,具体涉及一种防近视纸张生产用的组合物。

背景技术

近年来,由于对科学技术的渴求,人们需要阅读大量的材料,学生不但需要读大量的课本及课外读物,还要做大量的习题,为此近视眼患病率居高不下。据有关报道,在我国人口中,小学生患近视的患者占22.7%,初中生为55.22%,高中生为70.34%,大学生高达76.74%。在世界学生近视率的排位中,我国的比例为第二位。为此众多的专家对此进行研究和分析,一般都认为视觉在长时间的工作后会产生疲劳现象,提出了不少的建议和办法,这些办法大多是以改变灯光或调整、保持人的眼睛与阅读物的距离为目的,而设计了一些装置。

最近几年来,人们提出了一些新的预防近视的看法,认为视觉产生疲劳与阅读物的颜色有直接的关系,绿色与黄色比较适宜。专利号为95111654的专利公开了一种防近视的书薄,提出了“在不同的视觉环境中,视觉能力和疲劳程度是不同的”白色书籍纸的反射光会抑制色觉功能、降低视觉能力;白色反射光在引起最大亮度反差的同时会引起最大的视觉疲劳,这种疲劳环境很容易导致近视。为此主张使用黄色纸张印制学生书薄。专利号为98110785的专利也公开了一种近视书薄用纸,主张使用绿色纸张印制书薄,这些新的书薄确实在一定程度上解决了由于白色纸张的反射光抑制色觉功能、降低视觉能力,极易引起视觉疲劳,容易导致近视的问题,但是黄色和绿色的反射光频谱都是一个较宽的范围,比如,在人的视觉中,纯度较高的黄色,是所有颜色中最易于导致视疲劳的颜色,它往往导致过强的眼刺激,在显示屏作业时,纯黄色就是明确被作为不宜使用的背景之一;绿色的反射光波频谱范围为530~580nm,包括浅绿、中绿和墨绿,虽然目前市场上有绿色作为防近视作业本的案例,但是该种绿色(频谱范围为570~580nm)的标准光谱光视效率≤0.9154,不能很好地起到抗视疲劳和防近视的效果。而实验证明,反射光波频谱范围在460nm-510nm可有效缓解视觉疲劳问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种防近视纸张生产用的组合物,使生产出来的纸张的反射光波频谱范围在460nm-510nm,以缓解视觉疲劳。

为达到上述目的,本发明的技术方案如下:一种防近视纸张生产用的组合物,由以下组分组成:纤维浆料、碱性嫩黄、联苯胺黄、二氧化钛、雄黄、聚丙烯腈纤维、丙烯酰胺共聚物;其中各组分的质量份数为:纤维浆料:2000份-3000份、碱性嫩黄:0.02份-0.025份、联苯胺黄:0.01份-0.015份、二氧化钛:0.03份-0.04份、雄黄:0.02份-0.025份、聚丙烯腈纤维:8份-17份、丙烯酰胺共聚物:0.005份-0.007份。

本方案的原理及优点:1.通过加入碱性嫩黄和联苯胺黄,来调合纸张的色泽及反射波长,再通过对两者的质量份数进行多次实验的配比,最终得到碱性嫩黄:0.02份-0.025份和联苯胺黄:0.01份-0.015份的质量份数可有效的将纸张的反射波长控制在460nm-510nm之间,可有效缓解视觉疲劳。2.通过加入雄黄和二氧化钛可有效对纸张进行杀菌并抑制细菌增长,从而保证了使用者的健康。3.由于聚丙烯腈纤维具有强度高、耐冲击性好的特点,将其加入到本配方中可有效提高纸张的抗裂能力。

具体实施方式

防近视纸张生产用的组合物按照下列表1、表2的组分和质量份数进行配置。

表1

表2

上述各实施例的制备工艺基本一致,包括以下步骤:

第一步:制浆过程采用传统工艺制备,即先对麦草秸秆或其他植物纤维进行切碎,再在高浓度碱水中进行高温蒸煮,还要经过CX筛、高频震动筛、洗浆机、压滤机等机械去除原桨中含有的碱水,然后进行漂白。漂白后经洗涤加水稀释便得纸浆。在蒸煮过程中加入聚丙烯腈纤维、雄黄和二氧化钛,该聚丙烯腈纤维的颗粒大小为180-300筛目。

第二步:将碱性嫩黄和联苯胺黄过250-400筛目,并将两者混合均匀加入到纸浆中搅拌5min-10min,搅拌机的转速为200r/min-250r/min。最后加入分子量为500~2000万的丙烯酰胺共聚物到纸浆中搅拌5min-10min,丙烯酰胺共聚物可使碱性嫩黄和联苯胺黄很好的固着在纸浆上。

将上述各实施例制成的纸张进行反射波长检测,并随机选择50名中小学生使用传统纸张和实施例1-实施例11生产出的防近视纸张进行实验对比。

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