[发明专利]小型教学科研实验用针刺机有效
申请号: | 201510459202.7 | 申请日: | 2015-07-31 |
公开(公告)号: | CN105070181B | 公开(公告)日: | 2017-12-19 |
发明(设计)人: | 崔江红;闫新;孔大儒;郭文通;张鹏飞;王庆舒;肖志坚 | 申请(专利权)人: | 中原工学院 |
主分类号: | G09B25/02 | 分类号: | G09B25/02;D04H18/02 |
代理公司: | 郑州优盾知识产权代理有限公司41125 | 代理人: | 张绍琳,陈亚秋 |
地址: | 451191 河南省*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 小型 教学 科研 实验 针刺 | ||
技术领域
本设计属于纺织行业非织造布生产领域——针刺法非织造布教学实验用设备,尤其涉及一种小型教学实验用针刺机。
背景技术
非织造布生产技术是纺织工业的一门新技术。而作为非织造布重要的研发、制造设备之一的针刺机,是非织造领域应用不可或缺的重要的纤维成网工艺设备,本课题根据非织研究所及高等学校非织造专业实验室建设急需,研发、设计了一种小型教学实验用针刺机。通过大量的实际调研发现,当前,社会上不乏满足各类幅宽的大中型针刺机,因其纤维消耗量大、结构复杂、需要组配设备多、占地面积大等,不适合量少稀缺的新材料纤维科研、教学用。
发明内容
本发明的目的在于针对现有的大中型针刺机纤维消耗量大、结构复杂,不适合量少稀缺的新材料纤维研制的现状,设计出了一种实用、可靠的小型教学科研实验用针刺机,该针刺机通过喂入少量的纤维,针刺成网,即可打制出小样,不仅能满足非织科研技术人员及高校教师科研、教学需要,也适合于非织造专业学生课程设计、毕业设计打小样用。
本发明小型教学科研实验用针刺机所采用的技术方案如下:本发明小型教学科研实验用针刺机,包括机架,所述机架为组合可拆卸式机架,其特征在于:在机架上设置有曲柄连杆往复运动机构、托网板调节机构和纤网喂入输出装置,所述曲柄连杆往复运动机构、托网板调节机构和纤网喂入输出装置同步运动并相配合,松散的纤维网由纤网喂入输出装置进入,经往曲柄连杆往复运动机构针刺成纤网,再从纤网喂入输出装置输出,托网板调节机构可对针刺过程中纤网的厚度及密度进行调节。
作为本发明的优选方案,所述曲柄连杆往复运动机构包括驱动机构、曲轴机构、连杆机构、针刺机构和导向机构,驱动机构通过曲轴机构和连杆机构带动针刺机构进行往复运动,导向机构对连杆机构的移动位置进行引导限位;所述驱动机构包括第一电机、传动带、第一皮带轮和第二皮带轮,第一电机设置在机架顶部,第一皮带轮设置在第一电机的输出轴上,第二皮带轮与曲轴机构相连接,传动带缠绕在第一皮带轮和第二皮带轮外部;所述曲轴机构包括曲轴、轴承座、轴承和联轴器,轴承座的数量为两个,两个轴承座分别设置在机架内部的左右两侧,在每个轴承座内均设置有一个轴承,曲轴的数量为两个,分别为第一曲轴和第二曲轴,第一曲轴和第二曲轴的相对外端分别置于轴承座的轴承内,第一曲轴和第二曲轴的相对内端通过联轴器紧配合连接,第二皮带轮套置在第一曲轴的轴身上;所述导向机构包括滚珠滑套、滑套固定板和卡环,滑套固定板固定在机架上,在滑套固定板上对称设置有两个凹槽,凹槽中部设有上下贯通的通孔,滚珠滑套的数量为两个,两个滚珠滑套下部穿过通孔并卡入到凹槽内,卡环的数量为两个,两个卡环分别固定在滑套固定板的上表面并与滚珠滑套外壁固定连接;所述连杆机构包括曲轴连杆、连杆盖、滑杆、圆柱销和开口销,曲轴连杆上端通过连杆盖与曲轴连接,在曲轴连杆下端设置有插槽,滑杆上端插入到插槽内,圆柱销穿过曲轴连杆和滑杆并通过两个开口销进行锁紧固定,所述两个开口销分别紧贴于曲轴连杆下部的左右两侧并竖向穿于圆柱销上;所述针刺机构包括针梁、针板、螺钉和螺帽,针梁的上部与滑杆下端相连接,在针梁和针板的左右两侧分别开设有螺钉容纳腔,螺钉的数量为两个,两个螺钉分别穿入到针梁和针板的螺钉容纳腔内将针梁和针板进行连接并通过螺帽锁紧固定,在针板下部布设有刺针。
作为本发明的优选方案,所述托网板调节机构包括剥网机构和托网机构,剥网机构固定设置在机架内,托网机构可调节设置在机架内,托网机构位于剥网机构下方;所述剥网机构包括剥网板、第一固定螺母、第一紧固螺钉和第一盘头螺钉,在剥网板上表面的左右两侧分别前后设置有两个第一U型钢,在剥网板和第一U型钢的下侧翼板上同轴设置有供第一紧固螺钉穿过的通孔,第一紧固螺钉穿过位于剥网板和第一U型钢的下侧翼板上的通孔将剥网板和第一U型钢紧配合连接并通过第一固定螺母进行锁紧固定;在第一U型钢的上侧翼板上设置有供第一盘头螺钉穿过的通孔,第一盘头螺钉穿过位于第一U型钢的上侧翼板上的通孔与机架固定连接。
作为本发明的优选方案,所述托网机构包括托网板、第二固定螺母、第二紧固螺
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