[发明专利]一种电子教学方法及装置有效
申请号: | 201510482851.9 | 申请日: | 2015-08-07 |
公开(公告)号: | CN105070126B | 公开(公告)日: | 2018-06-08 |
发明(设计)人: | 赵鹏;张康;乔福辉 | 申请(专利权)人: | 东方慧沃(北京)科技发展有限公司 |
主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14 |
代理公司: | 北京世誉鑫诚专利代理事务所(普通合伙) 11368 | 代理人: | 郭官厚 |
地址: | 100000 北京市朝阳*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 授课 第一装置 教学数据 移动终端 电子教学 标识码 操作指令 单一数据 教学方式 控制指令 输出显示 传统的 互动 发送 反馈 教学 | ||
本发明提供一种电子教学方法及装置,包括:第一装置输出显示所述第一装置的标识码,授课人使用第一移动终端根据所述标识码连接所述第一装置,所述第一装置将所述第一教学数据清单发送给所述授课人的第一移动终端,根据所述授课人的第一移动终端的反馈显示所述教学数据清单中的教学数据,所述第一装置将所述教学数据对应的控制指令发送到所述授课人的第一移动终端,根据所述授课人的第一移动终端发送的操作指令控制所述教学数据的显示。通过使用以上方法,可以实现授课人在进行教学任务时与被授课人进行充分的互动,而不只是传统的显示单一数据,丰富了教学方式的多样化,提高了授课人员的使用体验。
技术领域:
本发明涉及多媒体技术领域,特别是一种电子教学方法及装置。
背景技术:
随着计算机、互联网技术的高速发展,越来越多的电子产品应用到人们的工作生活中。
其中,教学电子化就是其中的一个重要应用环节。在现有技术中,许多先近一些的学校使用电视、电子白板、投影仪和电脑等辅助设备进行教学。使用时,由授课人把一些多媒体的内容“显示”给学生,以达到教学的目的。但这种方式对于设备的采购成本较高,操作平台还需要占用较大的物理空间,最为突出的是在授课过程中授课人必须长时间站立在电子辅助设备前面进行操作,无法在授课时灵活的在教室内走动,为授课人的教学工作带来了不便。
因此,如何提供一种不同于以往的电子教学方法及装置是本发明需要解决的问题。
发明内容:
本发明提供一种电子教学方法及装置,解决了现有教学过程中授课人员需要长时间站立在电子辅助设备前面进行不断操作的问题,提高了教学相关人员的使用体验。
一种电子教学方法,包括:
第一装置输出显示所述第一装置的标识码;
授课人使用第一移动终端根据所述标识码连接所述第一装置;
所述第一装置将所述第一教学数据清单发送给所述授课人的第一移动终端,根据所述授课人的第一移动终端的反馈显示所述教学数据清单中的教学数据;
所述第一装置将所述教学数据对应的控制指令发送到所述授课人的第一移动终端,根据所述授课人的第一移动终端发送的操作指令控制所述教学数据的显示。
优选地,还包括:
被授课人使用第二移动终端根据所述标识码连接所述第一装置;
所述第一装置将显示的所述教学数据发送给所述被授课人的第二移动终端进行显示;
所述被授课人使用所述第二移动终端对所述教学数据进行操作,将所述操作结果发送到所述第一装置进行显示。
优选地,所述第一装置输出显示所述第一装置的标识码之前,还包括:
所述第一装置根据自身的身份信息生成标识码。
优选地,还包括:
所述第一装置将本地存储的教学数据信息发送至远端服务器;
所述远端服务器判断所述教学数据信息是否为最新版本,若不是,将最新版本教学数据发送到所述第一装置;
所述第一装置根据接收的最新版本的教学数据替换本地对应的教学数据。
优选地,所述用户使用第一移动终端根据所述标识码连接所述第一装置,具体为:
用户使用所述第一移动终端扫描所述第一装置的标识码;
所述第一移动终端根据所述标识码中的身份信息在网络中查找所述第一装置;
若能够找到所述第一装置,将所述第一移动终端的身份信息发送至所述第一装置进行登录。
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