[发明专利]升降课桌

说明书

技术领域

本发明是涉及一种课桌，尤其涉及一种升降课桌。

背景技术

众所周知，目前中，小学校使用的课桌椅，大都是固定尺寸结构，从小学一年级至高中三年级，长达十二年时间，他们实用的课桌（椅）高度尺寸基本没有改变，而学生身材逐年长高，很不适应身材不断长高的要求。

中国专利201110239394.7公开了一种可升降的学生课桌，它包括桌面、桌腿、桌脚上段、桌脚下段、桌脚上段连接杆、桌脚下段连接杆，桌面与桌腿用螺钉固接，桌腿上设有两个不同距离的孔，桌脚上段是槽型钢管，上端设有两个孔，用螺栓连接桌腿；下端槽钢管是两排锯齿。桌脚下段为长方形钢管，桌脚上段套接于桌脚下段之中，长方型钢管靠上端部分的外侧设有一长形斜孔，斜孔里设有一活动杆。当桌脚上段向上提升时，活动杆被桌脚上段的锯齿推出，提升停止，活动杆又回到原来位置，阻止了桌脚上段下滑。操作者只要握住桌面两侧边沿向上提，即能上升，上升一次只需几秒钟。桌面下降时，只需将桌面向前倾斜，斜形长孔中的活动杆滑出锯齿，活动杆停留在斜形长孔的低处，然后将桌恢复到原来位置再向下稍按一下桌面，即刻下降。但是，它存在着调整下降时比较麻烦，而且升降结构暴露在外，在中、小学生好奇心驱使下去拨动时，容易产生误动作，甚至伤害到学生。还有上升时提升太多，桌脚上段与桌脚下段就会分离。而且每次升降的高度受锯齿间隔限定，不能连续调整，另外还存在着制造成本较高的问题。

发明内容

本发明的目的在于克服现有技术的不足而提供一种结构简单，造价低廉，操作方便、高度连续可调、安全可靠的升降课桌。其具体技术方案为：升降课桌包括桌面、桌箱、脚板、桌脚上段、桌脚下段、桌脚下段连接杆、调节杆，桌脚下段上、下有一长方形方框，下方框固接在脚板上，上方框、下方框的长度方向其内壁焊接有一长铁片，长铁片的近中部设有螺钉孔和调节杆孔，长铁片的近下部固接一绳钉，下方框的宽度方向内嵌装有活动片，桌脚上段为一长方形方钢，长方形方钢下端宽度方向上固接有U形圆条，两U形圆条下部之间固接有一上升用圆条，长方形方钢靠下端长度方向上之间固接有一下降升用圆条，一绳Ⅰ一端固接在调节杆上，另一端缠绕于分别套装在两颗螺钉上的套筒后与上升用圆条固接，一绳Ⅱ一端固接在调节杆上，另一端固接于下降用圆条上，一绳Ⅲ一端固接在调节杆上，另一端通过活动片的空隙后緾绕于绳钉上。

为了便于转动调节杆，调节杆的中部设有一调节手柄。为了使绳Ⅲ不会轻易缩回桌脚下段内，绳Ⅲ的尾部设有一坠子。

为了减小绳Ⅰ与上升用圆条的摩擦，上升用圆条上套装一套筒。

使用本发明的升降课桌时，先将桌脚上段插入桌脚下段内，边插入螺钉边将套筒套装在螺钉上后用螺帽紧固，装入调节杆后紧固，将两活动片上拨，将三条绳按要求连接好就可以使用了。需要使课桌上升时，松开缠绕在绳钉上的绳Ⅲ，逆时针旋转调节杆，桌脚上段在调节杆、套筒、绳Ⅰ、上升用圆条的共同作用下上升。需要使课桌下降时，松开缠绕在绳钉上的绳Ⅲ，顺时针旋转调节杆，课桌就下降了。

从本发明的技术方案可以看出，由于桌脚上段能够插入桌脚下段内，并能上下滑动，当需要使课桌上升时，松开缠绕在绳钉上的绳Ⅲ，逆时针旋转调节杆，桌脚上段在调节杆、套筒、绳Ⅰ、上升用圆条的共同作用下上升。需要使课桌下降时，松开缠绕在绳钉上的绳Ⅲ，顺时针旋转调节杆，课桌就下降了。简单利用了农村用绞筒打井水的原理，所以结构简单，使用的制造设备也简单，自然成本就大幅下降了，完全达到了本发明结构简单，造价低廉，操作方便、高度连续可调、安全可靠的发明目的。

附图说明：

图1是本发明升降课桌的立体结构示意图；

图2是本发明升降课桌的桌脚上段的立体结构示意图；

图3是本发明升降课桌的桌脚下段的立体结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图，对本发明作进一步描详述：