[发明专利]一种采用二维码识读的小学语文电子学习系统

权利要求书

1.一种采用二维码识读的小学语文电子学习系统，其特征在于，包括：

二维码生成模块，用于根据教辅书中的学习内容，分别生成与每页教辅书中各个学习内容相对应的二维码图像；

配套教辅书，在每页上印刷有与该页中各个学习内容相对应的二维码图像；

网络服务器，用于存储与各二维码图像相对应的学习内容；以及，

一智能终端，包括：

二维码识读单元，用于辨识配套教辅书中的二维码图像，并从网络服务器中调取相应的学习内容至处理模块；

处理单元，用于对调取的学习内容进行处理后控制屏幕显示相关内容或语音播报单元播放语音；

触控屏幕，用于显示资料以及手写笔划输入文字；

语音播报单元，用于播放语音。

2.根据权利要求1所述的一种采用二维码识读的小学语文电子学习系统，其特征在于，所述相关学习内容分成两类：一类是生字或词语练习，另一类是课文朗读；对应不同类型的学习内容分别生成不同的二维码图像，具体为：

对应生字或词语，生成关于该生字或词语的二维码图像，该二维码图像中包含统一资源定位符，该资源定位符对应于在网络服务器中存储的包括与该生字或词语相对应的汉字骨架、拼音、解释、读音录音、造句内容；

对应课文朗读，生成关于该课文的二维码图像，该二维码图像中包含统一资源定位符，该资源定位符对应于在网络服务器中存储的包括关于该课文显示及语音播放的内容。

3.根据权利要求1所述的一种采用二维码识读的小学语文电子学习系统，其特征在于，所述网络服务器进一步包括：一文字笔划顺序对应单元，其预存有配套图书中的所有文字及每一文字所对应的笔划顺序资料。

4.根据权利要求3所述的一种采用二维码识读的小学语文电子学习系统，其特征在于，所述处理单元进一步包括：一识别单元，用于当进行生字书写练习时识别触控屏幕上书写的生字骨架里的书写笔划及顺序，并与文字笔划顺序对应单元预存的笔划顺序进行比对，若正确，在屏幕上显示颜色自动充满该笔顺骨架，否则不显示。

5.根据权利要求3所述的一种采用二维码识读的小学语文电子学习系统，其特征在于，所述处理单元进一步包括：一动画播放单元，用于对辨识出的生字或词语类二维码，根据文字笔划顺序对应单元预存的笔划顺序在屏幕上依次显示每个字的书写笔顺的动画演示。

6.根据权利要求3所述的一种采用二维码识读的小学语文电子学习系统，其特征在于，所述处理单元进一步包括：一笔顺标记单元，用于对辨识出的生字或词语类二维码，根据文字笔划顺序对应单元预存的笔划顺序，用序号标记在汉字骨架中并在屏幕上显示。

7.根据权利要求1所述的一种采用二维码识读的小学语文电子学习系统，其特征在于，所述二维码生成模块还包括一自定义练习单制作单元，用于根据任意一个或多个汉字，生成与该一个或多个汉字对应的二维码图像，在自定义练习单的相关内容处对应印刷所述二维码图像，且在网络服务器中添加该自定义练习单上的一个或多个汉字的读音、笔划顺序。

8.根据权利要求1所述的一种采用二维码识读的小学语文电子学习系统，其特征在于，所述二维码的颜色为黑白色或彩色；当为彩色二维码时，其背景色为浅色，前景色为深色。

9.根据权利要求1所述的一种采用二维码识读的小学语文电子学习系统，其特征在于，所述智能终端为智能手机或平板电脑或PC机，所述智能终端中包括一存储单元，用于存储网络服务器中下载的与各二维码图像相对应的学习内容。

10.根据权利要求5所述的一种采用二维码识读的小学语文电子学习系统，其特征在于，所述动画播放单元进行每个字的书写笔顺的动画演示时，处理单元控制语音播报单元播放笔顺的读音；所述动画播放单元包括一播放速度调节模组，用于调节动画演示的速度。