[发明专利]一种多模态计算机教室在审

专利信息
申请号: 201510641266.9 申请日: 2015-09-29
公开(公告)号: CN105160950A 公开(公告)日: 2015-12-16
发明(设计)人: 何永昌 申请(专利权)人: 安徽远大现代教育装备有限公司
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 230000 安徽省合肥市高新*** 国省代码: 安徽;34
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摘要:
搜索关键词: 一种 多模态 计算机 教室
【说明书】:

技术领域

发明涉及智能教学技术领域,具体涉及一种多模态计算机教室。

背景技术

随着越来越普遍的多媒体教学,多媒体设备在不断更新,而现有的多媒体教室还比较单一,为了提交教学质量,其不仅在多媒体设备上要有大的进步,其在教室的要求上也有待进一步探究,现阶段教师们的教学课件仍然是以课本教材为主,但是随着时代的进步,教学知识量越来越大,简单的教材已经无法承载,而且仅仅以文字以及简单的二维图形已经很难诠释所学的知识点,从而造成教学质量得不到提升。

发明内容

本发明的目的是提供一种多模态计算机教室,它通过多种模态进行辅助教学,过程生动逼真,从而大大提高学生的学习兴趣,提高了教学质量。

为了解决背景技术所存在的问题,本发明采用以下技术方案:

它包括立体投影仪、交互式电子白板、视频采集装置、音频采集装置、音频播放装置、手持PC、Wi-Fi无线路由器、服务器,所述服务器包括中央处理器、信息采集模块、信息处理集模块、数据发布模块,所述音频采集装置、视频采集装置与信息采集模块连接,信息采集模块与信息处理集模块连接,信息处理集模块与中央处理器连接,中央处理器与数据发布模块连接,数据发布模块再与立体投影仪、音频播放装置连接,所述交互式电子白板、手持PC、服务器均与Wi-Fi无线路由器无线连接。

本发明通过捕捉操作者发出的语言以及肢体语言以及手持智能设备进行分析,然后再由视频及音频来反映出操作者的操作意愿,整个交互过程生动逼真,从而大大提高学生的学习兴趣,提高了教学质量。

具体实施方式

一种多模态计算机教室,它包括立体投影仪、交互式电子白板、视频采集装置、音频采集装置、音频播放装置、手持PC、Wi-Fi无线路由器、服务器,所述服务器包括中央处理器、信息采集模块、信息处理集模块、数据发布模块,所述音频采集装置、视频采集装置与信息采集模块连接,信息采集模块与信息处理集模块连接,信息处理集模块与中央处理器连接,中央处理器与数据发布模块连接,数据发布模块再与立体投影仪、音频播放装置连接,所述交互式电子白板、手持PC、服务器均与Wi-Fi无线路由器无线连接,所述学生持有交互式电子白板,老师持有手持PC,交互式电子白板、手持PC均可通过Wi-Fi无线路由器与服务器连接,并进行信息传输,服务器还会通过视频采集装置、音频采集装置采集学生和老师的语言或肢体语言,并进行综合分析,最终通过立体投影仪、音频播放装置进行体现,从而实现交互式的多模态教学。

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