[发明专利]一种上课辅助系统及方法在审
申请号: | 201510666928.8 | 申请日: | 2015-10-15 |
公开(公告)号: | CN105206126A | 公开(公告)日: | 2015-12-30 |
发明(设计)人: | 于璐菁;于凤姣 | 申请(专利权)人: | 于璐菁 |
主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14 |
代理公司: | 北京轻创知识产权代理有限公司 11212 | 代理人: | 周玉红 |
地址: | 541002 广西*** | 国省代码: | 广西;45 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 上课 辅助 系统 方法 | ||
1.一种上课辅助系统,其特征在于,包括多个数据采集模块、数据匹配模块、数据显示模块和评价模块;
所述数据采集模块,其用于安装于座位处,采集座位上学生的数据信息;
所述数据匹配模块,其用于根据数据信息搜索数据库,获得各数据信息对应的学生姓名及学生之前课堂表现评价;
所述数据显示模块,其用于按座位位置对应显示学生姓名及学生之前课堂表现评价;
所述评价模块,其用于输入各学生本课堂表现评价。
2.根据权利要求1所述一种上课辅助系统,其特征在于,所述数据采集模块为指纹采集器、虹膜采集器或人脸采集器。
3.根据权利要求1所述一种上课辅助系统,其特征在于,所述数据显示模块具体用于,根据教室座位位置的排布划分网格,将座位上学生的学生姓名及学生之前课堂表现评价显示与所述座位对应的网格中。
4.一种上课辅助方法,其特征在于,包括如下步骤:
步骤1,安装于座位处的数据采集模块,采集座位上学生的数据信息;
步骤2,根据数据信息搜索数据库,获得各数据信息对应的学生姓名及学生之前课堂表现评价;
步骤3,按座位位置对应显示学生姓名及学生之前课堂表现评价;
步骤4,输入各学生本课堂表现评价。
5.根据权利要求4所述一种上课辅助方法,其特征在于,所述数据采集模块为指纹采集器、虹膜采集器或人脸采集器。
6.根据权利要求4所述一种上课辅助方法,其特征在于,所述步骤3具体实现为:根据教室座位位置的排布划分网格,将座位上学生的学生姓名及学生之前课堂表现评价显示与所述座位对应的网格中。
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