[发明专利]摩托车工人辅助学习系统

说明书

技术领域

本发明属于摩托车工人用品技术领域，具体涉及一种摩托车工人辅助学习系统。

背景技术

目前，学习是通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使摩托车工人掌握知识和技能，方法与过程，情感与价值得到改善和升华的行为方式。摩托车工人在学习的过程中需要阅读更多的技能书籍。因此，需要将书架和桌椅相结合，使摩托车工人在学习过程中能方便地拿取需要的书籍进行观看，从而提高学习的效果。

发明内容

本发明的目的在于提供一种摩托车工人辅助学习系统，以便更好地开展学习，改善学习效果，方便根据需要使用。

为了实现上述目的，本发明的技术方案如下。

一种摩托车工人辅助学习系统，包括底部支撑机构，底部支撑机构上部安装有承载装置，承载装置上部中间位置设有承载机构，承载装置上部左右两侧分别设有左承载柱体机构和右承载柱体机构，左承载柱体机构和右承载柱体机构上部设有下横板，下横板上部安装有储存机构，储存机构上部安装有顶板，储存机构中间位置安装有上横板；承载装置左右两侧分别设有左连接板和右连接板，左连接板左侧和右连接板右侧分别设有多个左连接杆和右连接杆，左连接杆左侧和右连接杆右侧分别设有左悬挂环和右悬挂环；底部支撑机构上部左右两侧分别设有左学习桌面支柱和右学习桌面支柱，左学习桌面支柱和右学习桌面支柱上部分别设有左学习桌面和右学习桌面，底部支撑机构左右两侧分别安装有左支架和右支架，左支架左侧和右支架右侧分别设有左座椅支柱和右座椅支柱，左座椅支柱和右座椅支柱上部分别设有左座椅和右座椅，左座椅支柱和右座椅支柱下部分别安装有左滑轮和右滑轮；承载机构上部安装有吸尘器，吸尘器下部设有进尘机构，进尘机构左右两侧均安装有多个进尘孔。

进一步地，底部支撑机构下部左右两侧均安装有转向机构。

进一步地，左承载柱体机构右侧和右承载柱体机构左侧分别安装有左工具机构和右工具机构。

该机构中，摩托车工人将左座椅和右座椅拉出，坐在左座椅和右座椅上，利用左学习桌面和右学习桌面进行书写，左滑轮和右滑轮可以使摩托车工人轻松地移动左座椅和右座椅，将移动左座椅和右座椅调节到合适的位置。利用左悬挂环和右悬挂环悬挂物品，摩托车工人通过观察物品可以将理论知识和实际相结合，提高学习的效率。储存机构内储存书籍，左工具机构和右工具机构内储存有学习工具，摩托车工人需要时可以方便地拿取。在吸尘器的作用下，储存机构、左工具机构和右工具机构内的粉尘从进尘孔被吸入进尘机构，粉尘再进入吸尘器进行收集，使储存机构、左工具机构和右工具机构内保持无尘环境。摩托车工人完成学习后，利用左滑轮和右滑轮将左座椅和右座椅推回原位，减少空间的占用。

该发明的有益效果在于：该发明机构能有效地改善摩托车工人学习效果，方便摩托车工人使用座椅，并方便利用该机构放置学习用具，方便储存书籍，同时方便针对储存的物品除尘，改善学习效果。

具体实施方式

下面结合实施例对本发明的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本发明。

实施例

本发明实施例中的摩托车工人辅助学习系统，包括底部支撑机构，底部支撑机构上部安装有承载装置，承载装置上部中间位置设有承载机构，承载装置上部左右两侧分别设有左承载柱体机构和右承载柱体机构，左承载柱体机构和右承载柱体机构上部设有下横板，下横板上部安装有储存机构，储存机构上部安装有顶板，储存机构中间位置安装有上横板；承载装置左右两侧分别设有左连接板和右连接板，左连接板左侧和右连接板右侧分别设有多个左连接杆和右连接杆，左连接杆左侧和右连接杆右侧分别设有左悬挂环和右悬挂环；底部支撑机构上部左右两侧分别设有左学习桌面支柱和右学习桌面支柱，左学习桌面支柱和右学习桌面支柱上部分别设有左学习桌面和右学习桌面，底部支撑机构左右两侧分别安装有左支架和右支架，左支架左侧和右支架右侧分别设有左座椅支柱和右座椅支柱，左座椅支柱和右座椅支柱上部分别设有左座椅和右座椅，左座椅支柱和右座椅支柱下部分别安装有左滑轮和右滑轮；承载机构上部安装有吸尘器，吸尘器下部设有进尘机构，进尘机构左右两侧均安装有多个进尘孔。底部支撑机构下部左右两侧均安装有转向机构。左承载柱体机构右侧和右承载柱体机构左侧分别安装有左工具机构和右工具机构。