[发明专利]一种双肩书袋及其使用方法

说明书

技术领域

本发明涉及一种双肩书袋及其使用方法。

背景技术

随着上学年级的升高，学生所用的书本和资料越来越多，尤其是中学生和小学高年级学生，大量的课本堆放在课桌上，或用一个专门的书箱来装载，从而影响作业空间和教室活动空间，给人以无形的压力。教室课桌作为学生的最主要学习用地，一定要有相对宽松的空间以方便作业，和比较悦心的环境以利保持良好的心境，这对保证学习效率非常重要。

而目前市场上的书袋多采用挂于课桌旁来节约空间，但是书袋的肩带时常会拖在地上，十分不便。

发明内容

本发明要解决的技术问题是提供一种结构合理，能够避免肩带掉落在地上的双肩书袋及其使用方法。

为解决上述问题，本发明采用如下技术方案：

一种双肩书袋，包括书袋本体，所述书袋本体为层叠式设置，所述书袋本体的内封口处设有拉链，所述拉链内设有伸出部，所述伸出部上设有肩带，所述肩带与伸出部固定连接，所述肩带设有两个以上，所述肩带上依次套有固定扣和限位扣，所述书袋本体上设有固定扣环，所述固定扣环设有两个以上，所述固定扣与固定扣环卡持连接。

进一步的，所述伸出部为一梯形结构。

进一步的，所述伸出部位于拉链内的中间位置。

进一步的，所述肩带长度大于伸出部到固定扣环的长度。

进一步的，所述书袋本体为帆布材料制成，所述书带本体的内置袋内设有内拉链，所述书带本体一侧设有挂带。

进一步的，所述书袋本体一侧设有网袋，所述网袋与书袋本体一体成型，所述网袋袋口处设有束绳。

进一步的，所述网带内设有保温杯。

进一步的，所述网带为尼龙绳网带。

本发明要解决的另一技术问题为提供一种双肩书袋的使用方法，打开拉链，将伸出部拉出，并将伸出部下方的两条肩带拉出，然后肩带上的固定扣与固定扣环进行扣合连接，最后调节限位扣在肩带上的位置即可。

进一步的，将保温杯放入网带后，使用束绳束紧固定。

本发明的有益效果是：由于设置有拉链，在使用时，可将拉链内的伸出部拉出，并将伸出部上的肩带拉出，同时将固定扣扣于固定扣环上，并调节限位扣，控制肩带背负部分的长度，方便学生进行背带，在不使用时，将固定扣从固定扣环卸下，并随同伸出部放入拉链内即可，同时还搭配有网袋，可用于放入水瓶等物体，便于携带。

附图说明

图1为本发明一种双肩书袋的结构示意图。

具体实施方式

参阅图1所示，一种双肩书袋，包括书袋本体1，所述书袋本体1为层叠式设置，所述书袋本体1的内封口处设有拉链2，所述拉链2内设有伸出部3，所述伸出部3上设有肩带4，所述肩带4与伸出部3固定连接，所述肩带4设有两个以上，所述肩带4上依次套有固定扣5和限位扣（未图示），所述书袋本体1上设有固定扣环6，所述固定扣环6设有两个以上，所述固定扣5与固定扣环6卡持连接。

所述伸出部3为一梯形结构，受力性能好。

所述伸出部3位于拉链2内的中间位置，受力效果好。

所述肩带4长度大于伸出部3到固定扣环6的长度，便于背负。

所述书袋本体1为帆布材料制成，质感较佳，不易损坏，所述书带本体1的内置袋内设有内拉链（未图示），所述书带本体1一侧设有挂带（未图示），能够通过挂带将书带本体1挂于书桌侧面。

所述书袋本体1一侧设有网袋7，所述网袋7与书袋本体1一体成型，所述网袋7袋口处设有束绳8，可放入瓶体。

所述网带7内设有保温杯（未图示），可放入饮品携带。

所述网带7为尼龙绳网带，材质较佳。

一种双肩书袋的使用方法，打开拉链2，将伸出部3拉出，并将伸出部3下方的两条肩带4拉出，然后肩带4上的固定扣5与固定扣环6进行扣合连接，最后调节限位扣在肩带4上的位置即可。

将保温杯放入网带7后，使用束绳8束紧固定。

本发明的有益效果是：由于设置有拉链，在使用时，可将拉链内的伸出部拉出，并将伸出部上的肩带拉出，同时将固定扣扣于固定扣环上，并调节限位扣，控制肩带背负部分的长度，方便学生进行背带，在不使用时，将固定扣从固定扣环卸下，并随同伸出部放入拉链内即可，同时还搭配有网袋，可用于放入水瓶等物体，便于携带。

以上所述，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新保护范围为准。