[发明专利]一种在线测试方法及装置在审
申请号: | 201510719453.4 | 申请日: | 2015-10-29 |
公开(公告)号: | CN105185180A | 公开(公告)日: | 2015-12-23 |
发明(设计)人: | 陆佳 | 申请(专利权)人: | 天脉聚源(北京)教育科技有限公司 |
主分类号: | G09B7/02 | 分类号: | G09B7/02 |
代理公司: | 北京尚伦律师事务所 11477 | 代理人: | 张亮 |
地址: | 100007 北京市东城*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 在线 测试 方法 装置 | ||
技术领域
本发明涉及测试技术领域,特别涉及一种在线测试方法及装置。
背景技术
目前,为了使测试更加方便,推出了在线测试,但这种在线测试的方案是将测试题预先预存储在测试系统的测试库中,在测试时,学生通过计算机登陆测试系统,然后自主选择测试题,进行在线测试,整个过程并无教师端参与和控制,导致这种全靠学生自觉性点击进行测试、并手动退出测试的测试过程并不是很严格,会使得一些学生不及时参加测试,或者不及时结束测试,且这种测试方法并无法回放,使得学生无法重新模拟出该测试过程。
发明内容
本发明提供一种在线测试方法及装置,用以在开始录制测试的过程中,若接收到教师输入的测试开始命令,则将该测试开始命令传输至中控装置,然后通过该中控装置将该测试开始命令转发至学生端,以远程控制所有学生端根据该测试开始命令统一开始测试,同样地,在接收到教师输入的测试结束命令时,将该测试结束命令传输至该中控装置,以通过该中控装置将该测试结束命令转发至该学生端,以远程控制所有学生端根据该测试结束命令统一退出该本次测试,从而实现对该在线过程进行有效控制;而将该测试过程进行录制则便于后期学生通过学生端将该本次测试进行回放和再次模拟。
本发明提供了一种在线测试方法,包括:在录制在线测试的过程中接收到测试开始命令时,将所述测试开始命令传输至所述中控装置,以通过所述中控装置将所述测试开始命令转发至所述学生端,其中,所述学生端在接收到所述测试开始命令时,使用所述测试开始命令中包括的测试资源进行测试;
在接收到测试结束命令时,将所述测试结束命令传输至所述中控装置,以通过所述中控装置将所述测试结束命令转发至所述学生端,其中,所述学生端在接收到所述测试结束命令时,退出测试。
在一个实施例中,所述测试资源包括:测试题、测试题的选项和测试题的答案;
所述测试开始命令还用于:在在线测试的过程中,控制所述学生端不显示所述测试题的答案。
在一个实施例中,所述方法还包括:
将包括所述测试资源的录制过程发送至所述中控装置,以使所述中控装置将所述录制过程备份在云端;
在将所述测试结束命令发送至所述中控装置时,将所述测试资源进行显示,以进入解析所述测试题的状态。
本发明还提供了一种在线测试方法,用于学生端,所述学生端与中控装置相连接,所述中控装置与教师端相连接,包括:
接收所述中控装置转发的所述教师端传输的测试开始命令;
使用所述测试开始命令中包括的测试资源进行测试;
接收所述中控装置转发的所述教师端传输的测试结束命令;
根据所述测试结束命令,退出所述测试,其中,所述测试资源包括:测试题、测试题的选项和测试题的答案。
在一个实施例中,所述方法还包括:
获取所述中控装置在云端备份的包括所述测试资源的录制过程;
根据所述录制过程中的所述测试资源进行本地测试;
在本地测试完毕时,提交本地测试结果;
将所述本地测试结果中的测试题的答案与所述测试资源中的测试题的答案进行比较,以为所述本地测试结果进行打分;
将所述打分和所述测试资源中的测试题中的答案进行显示。
本发明还提供了一种在线测试装置,用于教师端,所述教师端与中控装置相连接,所述中控装置与学生端相连接,包括:
第一传输模块,用于在录制在线测试的过程中接收到测试开始命令时,将所述测试开始命令传输至所述中控装置,以通过所述中控装置将所述测试开始命令转发至所述学生端,其中,所述学生端在接收到所述测试开始命令时,使用所述测试开始命令中包括的测试资源进行测试;
第二传输模块,用于在接收到测试结束命令时,将所述测试结束命令传输至所述中控装置,以通过所述中控装置将所述测试结束命令转发至所述学生端,其中,所述学生端在接收到所述测试结束命令时,退出测试。
在一个实施例中,所述测试资源包括:测试题、测试题的选项和测试题的答案;
所述测试开始命令还用于:在在线测试的过程中,控制所述学生端不显示所述测试题的答案。
在一个实施例中,所述装置还包括:
发送模块,用于将包括所述测试资源的录制过程发送至所述中控装置,以使所述中控装置将所述录制过程备份在云端;
显示模块,用于在将所述测试结束命令发送至所述中控装置时,将所述测试资源进行显示,以进入解析所述测试题的状态。
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