[发明专利]一种物质溶解的对比实验铁架台

说明书

技术领域

本发明涉及实验器具技术领域，具体涉及一种物质溶解的对比实验铁架台。

背景技术

物理、化学、小学科学实验是教学离不开的课题，其中物质溶解是较为重要的实验课题之一。现有的物质溶解的对比实验铁架台是简单的托架，需要老师拿着烧杯放在铁架台上，用酒精灯给烧杯加热，实验过程中烧杯容易滑落，带来很大的安全隐患，导致实验过程产生了不少麻烦事。并且物质溶解实验往往需要学生看到物质溶解的整个过程，由于是组织学生们一起做实验，很多学生一起观察，教师在进行演示实验的时候，后面的学生看不到教师做的演示实验，严重影响了教学质量。

发明内容

为解决上述技术问题，本发明提供了一种可视度高的物质溶解的对比实验铁架台。

一种物质溶解的对比实验铁架台，包括支柱、小横架、LED灯一、温度探头一、撑架、平台架、加热器一、底座、总开关、加温开关、语音播放器、控制器、加热器二、LED灯二和温度探头二，支柱竖直安装在底座中部，平台架两端平台设置有烧杯槽并安装在支柱中部，加热器一设置在平台架右侧内部并位于烧杯槽下部，加热器二设置在平台架左侧内部并位于烧杯槽下部，撑架两端设置有支撑烧杯铁圈，撑架安装在支柱中部并位于平台架正上方，小横架安装在支柱上部并位于撑架上部，LED灯一设置在小横架右侧，温度探头一设置在小横架右侧并位于LED灯一右侧，LED灯二设置在小横架左侧，温度探头二设置在小横架左侧并位于LED灯二左侧，总开关和加温开关设置在底座表面，语音播放器和控制器设置在底座内部，LED灯一、温度探头一、加热器一、总开关、加温开关、语音播放器、加热器二、LED灯二和温度探头二通过电缆与控制器。

进一步，上述的物质溶解的对比实验铁架台还包括旋转电机和电机开关，支柱竖直安装在底座中部为轴承安装连接，电机开关设置在底座内部，旋转电机与支柱连接，电机开关设置在底座表面，旋转电机和电机开关通过电缆与控制器。

进一步，上述的物质溶解的对比实验铁架台的LED灯一和LED灯二颜色为红、黄、蓝、紫、绿或白。

通过该技术手段本发明取得的有益效果为，该物质溶解的对比实验铁架台结构简单，操作使用方便。并且提高了稳定性，根据需要自主加温，从而提高了实验的安全性。全方位的提高了可视度，学生不仅能从侧面观察，还能从侧下方观察，远处的学生也能看得很清楚，满足了实验要求，使得学生能很清楚的看见溶解的对比实验的效果。它很清楚的向学生展示了对比实验的方法和过程，培养了学生的科学素养，提高了教学效果。

附图说明

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明的逻辑控制图；

在图中，1、支柱；2、小横架；3、LED灯一；4、温度探头一；5、烧杯一；6、撑架；7、平台架；8、加热器一；9、底座；10、总开关；11、加温开关；12、旋转电机；13、语音播放器；14、控制器；15、电机开关；16、加热器二；17、烧杯二；18、LED灯二；19、温度探头二。

具体实施方式

以下结合附图对本发明的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释发明，并非用于限定本发明的范围。

一种物质溶解的对比实验铁架台，包括支柱1、小横架2、LED灯一3、温度探头一4、撑架6、平台架7、加热器一8、底座9、总开关10、加温开关11、语音播放器13、控制器14、加热器二16、LED灯二18和温度探头二19，支柱1竖直安装在底座9中部，平台架7两端平台设置有烧杯槽并安装在支柱1中部，加热器一8设置在平台架7右侧内部并位于烧杯槽下部，加热器二16设置在平台架7左侧内部并位于烧杯槽下部，撑架6两端设置有支撑烧杯铁圈，撑架6安装在支柱1中部并位于平台架7正上方，小横架2安装在支柱1上部并位于撑架6上部，LED灯一3设置在小横架2右侧，温度探头一4设置在小横架2右侧并位于LED灯一3右侧，LED灯二18设置在小横架2左侧，温度探头二19设置在小横架2左侧并位于LED灯二18左侧，总开关10和加温开关11设置在底座9表面，语音播放器13和控制器14设置在底座9内部，LED灯一3、温度探头一4、加热器一8、总开关10、加温开关11、语音播放器13、加热器二16、LED灯二18和温度探头二19通过电缆与控制器14。

为使学生能多角度观看实验，深度理解实验内涵，提高教学质量。该物质溶解的对比实验铁架台还包括旋转电机12和电机开关15，支柱1竖直安装在底座9中部为轴承安装连接，电机开关15设置在底座9内部，旋转电机12与支柱1连接，电机开关15设置在底座9表面，旋转电机12和电机开关15通过电缆与控制器14。