[发明专利]在线课程平台的教学团队管理方法和系统

权利要求书

1.一种在线课程平台的教学团队管理方法，其特征在于，包括：

S101、根据当前用户的身份信息，判断所述当前用户是否为管理员；

S102、在判定所述当前用户为管理员时，根据所述当前用户输入的待变更用户的身份信息判断所述待变更用户是否为所述在线课程平台的注册用户；

S103、在判定所述待变更用户为注册用户时，根据所述当前用户输入的对所述待变更用户进行身份变更的信息，对所述待变更用户的身份进行变更，并将变更结果反馈至所述当前用户。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，

所述步骤S102中待变更用户的身份信息包括邮箱信息；

所述步骤S102包括：

根据所述当前用户输入的所述待变更用户的邮箱信息，判断所述待变更用户的邮箱是否为所述在线课程平台的注册邮箱；

若是，则所述待变更用户为所述在线课程平台的注册用户。

3.根据权利要求1或2所述的方法，其特征在于，所述步骤S103中对所述待变更用户进行身份变更的信息包括：

将学员身份的待变更用户变更为教员的信息、将教员身份的待变更用户变更为管理员的信息、撤销待变更用户的教员身份的信息和/或撤销待变更用户的管理员身份的信息；

其中，所述教员具有管理教学资源的权限，所述管理员具有管理教学资源和更改用户身份的权限。

4.一种在线课程平台的教学团队管理系统，其特征在于，包括：

第一判断模块，用于根据当前用户的身份信息，判断所述当前用户是否为管理员；

第二判断模块，用于在判定所述当前用户为管理员时，根据所述当前用户输入的待变更用户的身份信息判断所述待变更用户是否为所述在线课程平台的注册用户；

变更模块，用于在判定所述待变更用户为注册用户时，根据所述当前用户输入的对所述待变更用户进行身份变更的信息，对所述待变更用户的身份进行变更，并将变更结果反馈至所述当前用户。

5.根据权利要求4所述的系统，其特征在于，

所述待变更用户的身份信息包括邮箱信息；

所述第二判断模块具体用于：根据所述当前用户输入的所述待变更用户的邮箱信息，判断所述待变更用户的邮箱是否为所述在线课程平台的注册邮箱；若是，则所述待变更用户为所述在线课程平台的注册用户。

6.根据权利要求4或5所述的系统，其特征在于，所述对所述待变更用户进行身份变更的信息包括：

将学员身份的待变更用户变更为教员的信息、将教员身份的待变更用户变更为管理员的信息、撤销待变更用户的教员身份的信息和/或撤销待变更用户的管理员身份的信息；

其中，所述教员具有管理教学资源的权限，所述管理员具有管理教学资源和更改用户身份的权限。