[发明专利]课堂自动化考勤与限制手机使用的系统及其实现方法在审

专利信息
申请号: 201510795544.6 申请日: 2015-11-18
公开(公告)号: CN105447921A 公开(公告)日: 2016-03-30
发明(设计)人: 王兴;蒋忠樟;赵永晖 申请(专利权)人: 浙江广厦建设职业技术学院
主分类号: G07C1/10 分类号: G07C1/10;H04W4/00
代理公司: 宁波奥圣专利代理事务所(普通合伙) 33226 代理人: 蔡菡华
地址: 322100 浙*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 课堂 自动化 考勤 限制 手机 使用 系统 及其 实现 方法
【权利要求书】:

1.课堂自动化考勤与限制手机使用的系统,包括手机客户端APP软件、考勤机和后台服务器,其特征在于所述的手机客户端APP软件包括签到签出模块、手机蓝牙配置模块和手机使用限制模块,所述的签到签出模块分别与所述的手机蓝牙配置模块、所述的手机使用限制模块电连接,所述的考勤机包括课程信息导入模块、点名模块、蓝牙扫描模块、手动考勤模块和考勤结果生成与导出模块,所述的点名模块、所述的蓝牙扫描模块、所述的手动考勤模块和所述的考勤结果生成与导出模块分别与所述的课程信息导入模块电连接,所述的点名模块与所述的蓝牙扫描模块电连接,所述的后台服务器包括学生信息模块、课程信息模块和考勤结果统计模块,所述的学生信息模块与所述的课程信息模块电连接,所述的课程信息模块与所述的课程信息导入模块电连接,所述的考勤结果统计模块与所述的考勤结果生成与导出模块电连接。

2.权利要求1所述的课堂自动化考勤与限制手机使用的系统的实现方法,其特征在于包括以下具体步骤:

(1)、预先在后台服务器中预存入每个学生的手机蓝牙ID,并将选课学生的学生信息调入其课程信息表中;

(2)、预先在手机客户端APP软件中设定好白名单列表;

(3)、考勤机将后台服务器中的课程信息表导入考勤机中,并将课程信息表中每个学生的考勤状态都自动设为“未到”;

(4)、考勤机进入点名模式,并对扫描区域内的学生的手机蓝牙信息进行自动蓝牙扫描;

(5)、学生开启手机客户端APP软件,进行签到,并自动打开手机中的蓝牙设备将蓝牙设备的名称配置为带有特殊字段的名称,当考勤机扫描到蓝牙名称后,判断蓝牙名称中是否含有特殊字段,若不含有,则忽略该蓝牙名称所对应的蓝牙设备;若含有,则获取该蓝牙名称所对应的手机蓝牙ID,并与课程信息表中预存的手机蓝牙ID进行比对,若一致,则将课程信息表中该学生的考勤状态修改为“已到”;同时,手机客户端APP软件使手机进入受限状态,学生只能打开白名单列表中的应用程序;

(6)、若学生没带手机或手机没有蓝牙功能或系统未准确匹配已到的学生时,则由老师在考勤机中进行手动考勤,确认该学生出勤后,手动修改课程信息表中该学生的考勤状态;

(7)、考勤时段结束后,考勤机保存考勤好的课程信息表,供导出或打印,同时将该课程信息表发送到后台服务器中,用于对学生的出勤状况进行统计和管理。

3.权利要求1所述的课堂自动化考勤与限制手机使用的系统的实现方法,其特征在于包括以下具体步骤:

(1)、预先在后台服务器的学生信息模块中预存入每个学生的手机蓝牙ID,课程信息模块将选课学生的学生信息从学生信息模块中调入其课程信息表中;

(2)、预先在手机使用限制模块中设定好白名单列表;

(3)、考勤机中的课程信息导入模块将课程信息模块中的课程信息表导入考勤机中,并将课程信息表中每个学生的考勤状态都自动设为“未到”;

(4)、启动点名模块,并通过点名模块启动蓝牙扫描模块,蓝牙扫描模块自动扫描区域内的学生的手机蓝牙信息;

(5)、学生开启手机客户端APP软件,启动签到签出模块进行签到,并通过签到签出模块启动手机蓝牙配置模块,手机蓝牙配置模块自动打开手机中的蓝牙设备并将蓝牙设备的名称配置为带有特殊字段的名称,当考勤机中的蓝牙扫描模块扫描到蓝牙名称后,判断蓝牙名称中是否含有特殊字段,若不含有,则忽略该蓝牙名称所对应的蓝牙设备;若含有,则获取该蓝牙名称所对应的手机蓝牙ID,并与课程信息表中预存的手机蓝牙ID进行比对,若一致,则反馈信息给点名模块,点名模块将课程信息表中该学生的考勤状态修改为“已到”;同时,手机蓝牙配置模块反馈配置已完成的状态信息给签到签出模块,签到签出模块收到状态信息后启动手机使用限制模块,手机进入受限状态,学生只能打开白名单列表中的应用程序;

(6)、若学生没带手机或手机没有蓝牙功能或系统未准确匹配已到的学生时,则由老师启动手动考勤模块,确认该学生出勤后,手动修改课程信息表中该学生的考勤状态;

(7)、考勤时段结束后,考勤结果生成与导出模块保存考勤好的课程信息表,供导出或打印,同时将该课程信息表发送到后台服务器的考勤结果统计模块,用于对学生的出勤状况进行统计和管理。

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