[发明专利]汉字书写笔迹控制练习法

说明书

技术领域

汉字书写笔迹控制练习法是汉字硬笔书写启蒙教育和汉字写工整的练习方法，发明内容包括汉字书写练习格、标准参照字、练习方法。

背景技术

现在经常进行汉字书写的人是学生，多数学生汉字不能写工整，甚至有不少学生从来都写不出工整字，有的即使长期按照字帖练习也难以写工整；考察不能写工整的原因，根本在于两个方面：笔画端点位置找不准和不能控制笔迹，写字是这两方面几乎同时在短时间内一起完成的，但很多学生一个方面都做不到，所以就不能写工整。

目前汉字书写练习方法归根到底是“摹”和“临”两种，“摹”就是蒙纸写字，描红也属于摹，摹的时候练习者不用思考就能直接描出来，由于练习者没有思考的参与，就不能锻炼练习者判断位置的能力和控制笔迹的能力，缺少思考参与就是很多学生长期蒙纸写字和描红练习不会进步的根本原因；“临”就是把要练习的字放在一边，思考琢磨后在另一边照原样写出来的练字方法，主要练习模仿字帖的意境，此方法需要具有较高书写水平的人才能使用，对于初学者和从来都写不好字的人难度太大而不适用；由于目前练字本大多是田字格或米字格，字帖和练字本提供的位置信息均不足，写字差的人不能找准位置，因此不能“临”出效果。本发明的方法是难度介于“摹”和“临”之间的练字方法，它一方面提供了简便易行的让练习者能够写出工整字体的方法，另一方面本方法使练习者主动思考笔画位置和用心控制笔迹，并能体会到只要用心就能写工整和要想写工整就必须用心写的辩证关系。

发明内容

汉字书写笔迹控制练习法主要由三部分组成，一是设计专用的汉字练习格，将一个汉字所处的四边形平面空间用直线分别从横向和纵向等分10份；二是设计标准参照字，将需要练习的汉字用标准字体和合适的大小填入汉字练习格，并标出每个笔画的起点、终点和 拐角；第三部分是书写方法，根据标准参照字在专用的汉字练习格中找准笔画的起点、终点和拐角，然后用线段或曲线连接起来，逐个笔画进行端点寻找和连接，最终实现一个汉字的工整书写。通过这个方法，写字的儿童很容易就能把字写工整，同时寻找端点和拐角位置以及书写都是在书写者自己的主动思考和控制之下，所以能够体会到位置找准的重要性，并自然学会控制笔迹向正确的方向写字。

附图说明

附图1是汉字练习一号格；

附图2是每个小格中目测可以判断的位置

附图3是汉字练习二号格

附图4是“书”字的标准参照字

附图5是“书”字练习的八个步骤

具体实施方式

下面结合附图对本发明的具体实施方式作进一步的说明。

1)设计专用的汉字练习一号格：设计方法是在练习写字的介质上将一个汉字所处的四边形平面空间用直线分别从横向和纵向等分10份，其中横的中线和竖的中线用较粗的线条，其他8条横的等分线和8条竖的等分线用较细的线条，见说明书附图1；在这个写字格中的每一个小格中首先可以直接判断出这个小格的四个角(交叉点)，其次可以很容易判断小格四个边的中点和小格的中心点，第三通过四个角和四个边的中点能够判断出每个边的四分之一处和四分之三处，第四通过中心点和四个边的距离能够判断出在这个小方格内部(不在四个边上)相对于中心点的上、下、左、右和左上、右上、左下、右下的八个位置，见说明书附图2，这样实际就把一个字的写字空间精度由10X10扩大为40X40，在把合适大小的汉字放进这个练习格中的时候，就有足够的精度精度描述笔画的位置，同样在这个写字格中书写的时候也能找准笔画位置。

2)设计专用的汉字练习二号格：设计方法是在练习写字的介质上将一个汉字所处 的四边形平面空间的四边用短线段分别等分10份，并将这个四边形平面空间画上横的中线和竖的中线，见说明书附图3。

3)设计标准参照字，设计方法是：将需要练习的汉字用标准字体和合适的大小填入汉字练习一号格，并标出每个笔画的起点、终点和拐角，见说明书附图4“书”字的标准参照字。

4)汉字书写练习步奏：据标准参照字一个笔画的起点、终点和拐角位置在专用的汉字练习格中把这些点找出来，然后用线段或曲线把这些点连接起来；根据笔画顺序，按照此方法逐一写出每个笔画，最终完成一个汉字的书写，见说明书附图5“书”字书写练习的八个步奏；

5)本发明用适当辅助的专用写字格让练习者通过自己的主观努力能够找准笔画位置和书写工整汉字，经过一段时间的练习后练习者可以养成写字时主动找准位置的意识；先找点后写笔画的练习方法让练习者的笔迹是在自己有意识的控制之下，从而让初学写字者迅速学会控制自己的笔迹，并能够矫正已经养成的不良习惯。