[发明专利]折射仪教学模型

权利要求书

1.一种折射仪教学模型，包括展示板，其特征在于，所述展示板设有折射仪组件甲、折射仪组件乙及折射仪组件丙；

所述折射仪组件甲包括一面为弧形的透明储液瓶甲，透明储液瓶甲的上端面设有瓶口甲，透明储液瓶甲的两侧分别设有圆弧滑道A及圆弧滑道B，圆弧滑道A和圆弧滑道B所在的圆心重合，圆弧滑道A滑动的设有光源A，圆弧滑道B滑动的设有光源B，光源B发出的光始终垂直于透明储液瓶甲的弧形面；

所述折射仪组件乙包括直线滑道C及透明储液瓶乙，透明储液瓶乙的上端面设有瓶口乙，透明储液瓶乙的上端面与直线滑道C平行，直线滑道C滑动的设有可沿任意方向转动的光源C，透明储液瓶乙内水平方向设有长方体玻璃砖及半圆柱体玻璃砖；长方体玻璃砖的各端面均为光滑面；半圆柱体玻璃砖与展示板平行的截面为光滑面，上端面和弧形面均为磨砂面；长方体玻璃砖的上端面和半圆柱体玻璃砖的上端面均与直线滑道C平行；

所述折射仪组件丙包括水平方向依次设置的光源D、消色散棱镜组及光斑接收屏。

2.根据权利要求1所述的折射仪教学模型，其特征在于，所述透明储液瓶甲上端面水平方向的长度尺寸大于左端面竖直方向的长度尺寸，弧形面的主视图对应弧形边的弧度大于90度。

3.根据权利要求2所述的折射仪教学模型，其特征在于，所述光源A、光源B及光源C均为激光发生器，光源A和光源B发出不同颜色的光，光源D为普通强光光源。

4.根据权利要求1所述的折射仪教学模型，其特征在于，所述光斑接收屏为白色磨砂板，光斑接收屏垂直固定于展示板上。

5.根据权利要求3或4任一项所述的折射仪教学模型，其特征在于，所述展示板分为展示板A和展示板B，折射仪组件甲设在展示板A上，折射仪组件乙和折射仪组件丙设在展示板B上。

6.根据权利要求3或4任一项所述的折射仪教学模型，其特征在于，展示板A、B的下端均设有展示板支架，展示板支架通过螺钉固定在展示板上。

7.根据权利要求3或4任一项所述的折射仪教学模型，其特征在于，透明储液瓶甲中装满聚乙烯醇溶液或硝酸银溶液；透明储液瓶乙中装满聚乙烯醇溶液或硝酸银溶液。