[发明专利]一种学生用易用型课桌在审
申请号: | 201510857223.4 | 申请日: | 2015-11-30 |
公开(公告)号: | CN106805505A | 公开(公告)日: | 2017-06-09 |
发明(设计)人: | 唐诗 | 申请(专利权)人: | 唐诗 |
主分类号: | A47B41/00 | 分类号: | A47B41/00;A47B39/00 |
代理公司: | 成都九鼎天元知识产权代理有限公司51214 | 代理人: | 韩雪 |
地址: | 617000 *** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 学生 用易用型 课桌 | ||
技术领域
本发明涉及一种学生用易用型课桌,属于学生学习用品领域。
背景技术
高中学生学习的科目较多,书本较多,学生通常是将课本摆放于桌面的靠上位置处,高中学习期间,经常要进行大大小小的考试,每次考试之前,学生都要将课桌上的书本放置于桌洞内,收拾起来十分麻烦。现代生活节奏快,人们工作于生活中要承受很大的压力,同样的压力已经影响了在校学生,他们的课业很重,涉及科目众多,各种各样的练习题,课外书非常多,普通的课桌已不能满足同学们的需要,而且现有的课桌为平面结构,水杯和其他物品放在桌子上,在桌子晃动时,容易跌落摔坏水杯,当桌面掀开时,需要将桌面的东西移走,否则桌面的东西将会滑落,对学习造成不必要的影响。
发明内容
本发明的目的在于:针对上述存在的问题,提供一种学生用易用型课桌,本装置可以将桌盒扬起,这种该结构不尽有利于学生在桌盒中取书,同时能够将桌盒内的物品中在重力作用下向盒内靠拢,有利于桌盒内物品的整理,而且这种课桌的结构简单使用方便,易于推广,适用于高中和初中的学生使用。
本发明采用的技术方案如下:
本发明公开了一种学生用易用型课桌,一种学生用易用型课桌,包括课桌本体,其特征在于,课桌包括桌架和桌板,桌架的前侧与桌板前侧的铰接,在桌板下侧设有桌盒;桌板绕铰接处转动使桌盒扬起以便于存取桌盒内的物品。
更进一步,桌架的后侧通过转轴连接有板凳,该板凳绕转轴转动使板凳盖于课桌上。
更进一步,所述桌架具有四根桌腿,每根桌腿下端设有滚动轮。
更进一步,所述板凳包括圆板和竖直连接于圆板下部的支撑柱,在圆板的中部设有通孔,支撑柱与转轴通过弯曲的连接杆相连。
更进一步,所述桌板的扬起的角度范围为0-30度。
更进一步,所述桌板的前侧边沿处设有用于防止物品下落的档条。
更进一步,桌架的前侧与桌板前侧的铰接处设有防护罩,以防止该铰接处对人身的伤害.
更进一步,所述桌盒一侧开口,在开口处连接有用于遮挡该开口的盖板。
综上所述,由于采用了上述技术方案,本发明的有益效果是:
1、本装置可以将桌盒扬起,这种该结构不尽有利于学生在桌盒中取书,同时能够将桌盒内的物品中在重力作用下向盒内靠拢,有利于桌盒内物品的整理,而且这种课桌的结构简单使用方便,易于推广,适用于高中和初中的学生使用。
2、本装置将板凳和课桌通过转轴连为一体,可以将板凳翻转至桌板面上,有利于板凳的收拢和运输,有利于清扫教室,具有良好的实用性。本装置有利于教室内的课桌椅整齐排列。
附图说明
图1是本发明中学生用易用型课桌主视图;
图中标记:1-桌板,2-桌架,3-桌盒,4-转轴,5-圆板,6-支撑柱。
具体实施方式
下面结合附图,对本发明作详细的说明。
为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本发明进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明,并不用于限定本发明。
具体实施例1:
如图1所示,本发明的本发明公开了一种学生用易用型课桌,一种学生用易用型课桌,包括课桌本体,其特征在于,课桌包括桌架2和桌板1,桌架2的前侧与桌板1前侧的铰接,在桌板1下侧设有桌盒3;桌板1绕铰接处转动使桌盒3扬起以便于存取桌盒3内的物品。桌架2的后侧通过转轴4连接有板凳,该板凳绕转轴4转动使板凳盖于课桌上。桌架2具有四根桌腿,每根桌腿下端设有滚动轮。板凳包括圆板5和竖直连接于圆板5下部的支撑柱6,在圆板5的中部设有通孔,支撑柱6与转轴4通过弯曲的连接杆相连。桌板1的扬起的角度范围为0-30度。桌板1的前侧边沿处设有用于防止物品下落的档条。桌架2的前侧与桌板1前侧的铰接处设有防护罩,以防止该铰接处对人身的伤害。桌盒3一侧开口,在开口处连接有用于遮挡该开口的盖板。
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