[发明专利]一种新型学生桌椅

说明书

技术领域

本发明涉及一种新型学生桌椅，属于学生用品领域。

背景技术

高中学生学习的科目较多，书本较多，学生通常是将课本摆放于桌面的靠上位置处，高中学习期间，经常要进行大大小小的考试，每次考试之前，学生都要将课桌上的书本放置于桌洞内，收拾起来十分麻烦。现代生活节奏快，人们工作于生活中要承受很大的压力，同样的压力已经影响了在校学生，他们的课业很重，涉及科目众多，各种各样的练习题，课外书非常多，普通的课桌已不能满足同学们的需要，而且现有的课桌为平面结构，水杯和其他物品放在桌子上，在桌子晃动时，容易跌落摔坏水杯，当桌面掀开时，需要将桌面的东西移走，否则桌面的东西将会滑落，对学习造成不必要的影响。并且课桌与座椅往往需要配套，不搭配的 课桌与座椅容易对学生的生长发育造成影响，因此，为了防止课桌与座椅在运输和储存过程中造成造成分离和遗失的问题，需要开发一个即可连为一体又能相互分离的课桌和桌椅。

发明内容

本发明的目的在于：针对上述存在的问题，提供一种新型学生桌椅，本装置的相互配套的滑轨和滑体能够将课桌与座椅连为一体，从而避免了课桌与座椅分离，有利于课桌与座椅的运输与储存，同时，课桌与座椅能够相互分开，避免需要单独使用课桌或座椅时，造成的不便。

本发明采用的技术方案如下：

本发明公开了一种新型学生桌椅，包括课桌和座椅，所述课桌包括桌板和桌架，所述桌板的中部与桌架通过转轴交接，在桌板的下侧设有桌盒，桌板绕转轴转动可使桌盒扬起25-35度；在桌架的下端设有横向的滑槽，该滑槽的一侧开口；所述座椅包括椅板、椅架、及靠背；所述椅架的下端设有的横向的滑体，所述滑体与滑槽配合将座椅固定在课桌上。

更进一步，在桌架的两侧设有桌腿，在两侧的桌腿之间设有横杆；所述椅架上设有卡槽，该卡槽与横杆相配合以将椅架固定在该横杆上。

更进一步，所述椅架上设有容纳腔，该容纳腔上部开口，所述椅板盖合在容纳腔上。

更进一步，所述椅板与椅架铰接，椅板绕该铰接处转动以打开或关闭容纳腔。

更进一步，所述容纳腔的底部为U型或者V型的凹槽，在凹槽的底部设有通孔。

更进一步，所述桌架上活动设有销固定装置，该销固定装置包括销轴，在桌盒的底部设置有与该销轴的上端配合的销孔，在销轴的底部设置有踏板，在销轴上套设有复位弹簧，通过踏板可打开销轴与销孔的连接。

更进一步，所述桌架的侧面设置有用于放置茶杯的网状的软性茶杯腔。

更进一步，所述滑体的端部设有用于包裹棱角的橡胶头，以降低对人身的伤害。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本发明的有益效果是：

1、本装置能够将通过翻动桌板使盒体扬起，能够方便学生取放物品，能够将桌板放平后能够方便设备的使用，桌板和桌架通过转轴转动，转动的范围能够避免桌盒内的物品掉落，便于该课桌的使用。

2、本装置的相互配套的滑轨和滑体能够将课桌与座椅连为一体，从而避免了课桌与座椅分离，有利于课桌与座椅的运输与储存，同时，课桌与座椅能够相互分开，避免需要单独使用课桌或座椅时，造成的不便。

3、本装置的桌腿上设置有销固定装置，该销固定装置能够将方便的使用脚踏的方式解锁课桌的桌盒，能够方便的使课桌的桌板达到可转动的状态，有利于桌盒的存放方便，同时，更加省力，能够通过销固定装置将桌板锁定，避免桌板在需要平放使用时发生倾斜，对学生造成影响。

附图说明

图1是本发明中课桌主视图；

图2是本发明中座椅主视图；

图中标记：1-桌板，2-桌盒，3-桌架，4-滑槽，5-转轴，6-销固定装置，7-椅板，8-椅架，9-滑体，10-靠背。

具体实施方式

下面结合附图，对本发明作详细的说明。

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

具体实施例1：