[发明专利]幼儿园小孩定位装置

说明书

技术领域

本发明属于智能化幼儿园技术领域，具体地说，是一种通过手机就可以对孩子进行监测的幼儿园小孩定位装置。

背景技术

幼儿园，旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。智能化是指由现代通信与信息技术、计算机网络技术、行业技术、智能控制技术汇集而成的针对某一个方面的应用。从感觉到记忆再到思维这一过程称为“智慧”，智慧的结果产生了行为和语言，将行为和语言的表达过程称为“能力”，两者合称“智能”。智能一般具有这样一些特点：一是具有感知能力，即具有能够感知外部世界、获取外部信息的能力，这是产生智能活动的前提条件和必要条件；二是具有记忆和思维能力，即能够存储感知到的外部信息及由思维产生的知识，同时能够利用已有的知识对信息进行分析、计算、比较、判断、联想、决策；三是具有学习能力和自适应能力，即通过与环境的相互作用，不断学习积累知识，使自己能够适应环境变化；四是具有行为决策能力，即对外界的刺激做出反应，形成决策并传达相应的信息。智能手机的使用范围已经布满全世界，但不是人人都知晓与使用因为智能手机具有优秀的操作系统、可自由安装各类软件、完全大屏的全触屏式操作感这三大特性，所以完全终结了前几年的键盘式手机。

但是在现有技术中，智能手机还仅限于自身功能的使用，还没有应用到幼儿园。随着智能化的发展及技术的进步，幼儿园也迫切需要老师可以用自己的智能手机来对孩子进行实时监测。

发明内容

本发明针对上述不足，提供一种幼儿园小孩定位装置，幼儿园老师可以用自己的智能手机来对孩子进行实时监测。

本发明是通过以下技术方案来实现的，本发明包括幼儿园室外活动区、幼儿园室内活动区、室外大门、室内大门、室外娱乐器材、室内娱乐器材、电源、控制器、第一无线信号发送接收器、墙体线束、手机、中央处理器、命令翻译器、第二无线信号发送接收器、定位查询模块、腕式监测器、监测器开关、定位器、第三无线信号发送接收器，幼儿园室外活动区、幼儿园室内活动区组成幼儿园区，室外大门布置在幼儿园室外活动区的墙体上，室内大门布置在幼儿园室内活动区的墙体上，室外大门、室内大门均为电动门，电源、控制器、第一无线信号发送接收器均布置在幼儿园室内活动区的墙体上，室外大门、室内大门、室外娱乐器材、室内娱乐器材、电源、控制器、第一无线信号发送接收器之间均通过墙体线束相连接，手机放置在幼儿园老师身上，腕式监测器戴在幼儿园孩子的手腕上，中央处理器、命令翻译器、第二无线信号发送接收器、定位查询模块布置在手机内并通过内部线束相连接，监测器开关、定位器、第三无线信号发送接收器布置在腕式监测器内并通过内部线束相连接。

进一步地，在本发明中墙体线束的外部包裹信号屏蔽线，手机为智能手机，第一无线信号发送接收器、第二无线信号发送接收器、第三无线信号发送接收器的开关均匀幼儿园老师控制；通过定位查询模块，幼儿园老师可以利用自己的手机可以查询每个特定孩子的具体位置。

本发明的有益效果是：本发明设计合理，结构简单，幼儿园老师可以用自己的智能手机来对孩子进行实时监测。

附图说明

图1为本发明中幼儿园的构示意图；

图2为本发明中手机的结构示意图；

图3为本发明中腕式监测器的结构示意图；

附图中的标号分别为：1、幼儿园室外活动区，2、幼儿园室内活动区，3、室外大门，4、室内大门，5、室外娱乐器材，6、室内娱乐器材，7、电源，8、控制器，9、第一无线信号发送接收器，10、墙体线束，11、手机，12、中央处理器，13、命令翻译器，14、第二无线信号发送接收器，15、定位查询模块，16、腕式监测器，17、监测器开关，18、定位器，19、第三无线信号发送接收器。

具体实施方式

下面结合附图对本发明的实施例作详细说明，本实施例以本发明技术方案为前提，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本发明的保护范围不限于下述的实施例。

实施例