[发明专利]一种课堂考勤系统及方法

权利要求书

1.一种课堂考勤系统，包括数据库、后台服务器和移动终端，其特征在于所述的移动终端 包括教师移动终端和学生移动终端，所述的移动终端通过无线网络连接到后台服务器， 所述的后台服务器通过数据库管理系统连接数据库。

2.根据权利要求1所述的一种课堂考勤系统，其特征在于所述数据库包含教师信息表、课 程信息表、学生信息表、教室信息表、作息时间表、课堂信息表和签到信息表。

3.根据权利要求2所述的一种课堂考勤系统，其特征在于所述的教师信息表和学生信息表 用于采集教师移动终端和学生移动终端的mac地址或sim卡号码作为唯一身份的标识； 所述的课堂信息表用于采集课程、教师姓名、上课时间、上课地点生成课堂信息二维码； 所述的教室信息表的室外课堂以GPS坐标围栏表达，室内课堂依据定位条件，分别以 Wifi/蓝牙/GPRS等感知信号、指纹定位信号序列表达。

4.一种课堂考勤方法，其特征在于步骤包括：

1)教室位置信息采集：有GPS信号覆盖的教室，采集其外接矩形顶点GPS坐标，所述 矩形为教室位置，否则，有WIFI，蓝牙等传感器信号覆盖的教室，当采用指纹定位方法 定位时，采集其教室围栏数据，当WIFI，蓝牙等传感器采取感知定位时，采集教室内中 心点获得到传感器RSSI值，否则，采集教室内手机GPRS信号的坐标值；

2)教师、学生身份信息采集：采集移动终端的MAC地址作为身份标识i1，采集移动终 端的SIM卡号作为身份标识i2，当发现i1或i2有变化时，重新采集移动终端的MAC地 址或SIM卡卡号；

3)课堂信息二维码生成：后台服务器根据当天日期，时间，课程表信息，整理当前课堂 的认证信息，包括课程名，任课教师，班级，上课时间，上课地点，动态生成二维码图 片，作为课堂的认证信息，教务员、任课教师因事情对课堂信息做出调整时候，依据调 整事实重新生成课堂二维码。

4)课堂上课签到实现：课前一段时间内，后台服务器发送课堂二维码到教师移动终端， 教师选择移动终端展示二维码或投影到屏幕的方式供学生扫码二维码，学生扫描二维码 信息，结合移动终端收到的定位信号，以及当前时间，发送到后台服务器，学生上课后 一段时间内及课堂过程中每隔一定时间段，发送二维码信息、移动终端收到的定位信号， 主动发送到后台服务器。

5)课堂签到的认定：后台服务器收到学生签到的二维码信息和定位信号，判断正确则认 定学生正常上课；否则延缓认定；在上课后一段时间内，后台服务器收到学生签到的二 维码信息和定位信息，判断正确则认定学生正常上课；若后台服务器收到学生签到信息 不包含二维码信息，则认定学生为迟到，在上课过程内，若后台服务器收到学生签到的 二维码信息和定位信息，判断正确则认定学生正常上课；若后台服务器收到学生签到信 息包含的位置信息不正确，则认定学生为逃课；

6)教室位置正确的判断：若位置信息为GPS，则比较教室位置坐标信息，在矩形内为上 课，否则为课堂外，若位置信息为传感器指纹，则判断其在教室围栏内为上课，否则为 课堂外，若位置信息为传感器距离，则计算其与教室中心的位置距离，小于内切半径为 上课，否则为脱离课堂，若位置信息为GPRS坐标，则计算其与教室中心点的距离，距 离差为标准半径内，则认为上课，否则为脱离课堂；

7)课堂下课签到的实现：教师通过移动终端，下达下课指令传输到服务器端，后台服务 器下达下课指令到学生智能终端，学生智能终端自动发送二维码信息和位置信息，到后 台服务器，后台服务器通过步骤6)判断是否提前下课，以及拖堂，未收到信息，则为教 学事故。