[发明专利]一种用于教学的曲柄演示装置

说明书

技术领域

本发明涉及教学教具技术领域，具体而言，涉及一种用于教学的曲柄演示装置。

背景技术

教学用的演示机构广泛运用于工科专业的具体演示中，加强学生的学习认知和学习兴趣，通常在机械专业中讲述曲柄摇杆传动原理时，教师采用口述或模型向学生讲解，学生在学习时难以想象曲柄摇杆机构的各种用途和其延伸变形的典型结构特点，教师的讲述让学生感觉学习枯燥、无趣，难以提起学习兴趣，现有的曲柄机构一般是将曲柄摇杆机构和曲柄滑块机构分别用不同的模型进行演示，模型的实际利用率较低，不方便老师进行携带演示模型。

发明内容

本发明的目的在于提供一种用于教学的曲柄演示装置以达到提高演示模型的多用性、增加模型的演示效果的目的，解决现有曲柄演示机构的实际利用率低、演示功能单一的问题。

为实现本发明目的，采用的技术方案为：一种用于教学的曲柄演示装置，其特征在于，包括模型架，所述模型架上设有固定轴承座；所述固定轴承座上铰接有曲柄，曲柄的一端连接有动力装置，另一端铰接有连杆，连杆铰接有摇杆；所述连杆与摇杆的铰接处设有锁紧装置，摇杆的端部铰接有滑动轴承座；所述滑动轴承座滑动设置在模型架上且滑动轴承座的底部设有滚动轮，滑动轴承座与模型架之间设有紧固装置。

进一步地，所述锁紧装置包括位于连杆上的转轴，转轴与摇杆铰接，转轴上螺纹连接有紧固螺母。

进一步地，所述紧固装置包括位于滑动轴承座上的滑杆，所述模型架上设有与滑杆相匹配的滑槽。

进一步地，所述滑杆上螺纹连接有扭动手柄。

进一步地，所述动力装置包括位于曲柄上的驱动轮，驱动轮连接有电动机。

进一步地，所述驱动轮与电机之间为皮带连接传动。

采用本发明具有如下优点：、

1、本申请将曲柄摇杆和曲柄滑块机构整合到一个演示模型上面，可以通过简单的操作进行演示模型的功能转化，实现了演示模型的多功能演示，增加了模型的实际利用率，更加方便老师的教学演示，有利于提高同学的学习兴趣。

附图说明

图1是本发明提供的一种用于教学的曲柄演示装置的结构示意图；

图2是本发明提供的一种用于教学的曲柄演示装置的A向视图。

具体实施方式

下面通过具体的实施例子并结合附图对本发明做进一步的详细描述。

图1及图2出示了一种用于教学的曲柄演示装置的结构示意图，其特征在于，包括模型架1，所述模型架1上设有固定轴承座3；所述固定轴承座3上铰接有曲柄4，曲柄4的一端连接有动力装置，动力装置可以带动曲柄4在固定轴承座3上做旋转运动，另一端铰接有连杆5，连杆5铰接有摇杆8；所述连杆5与摇杆8的铰接处设有锁紧装置，摇杆8的端部铰接有滑动轴承座10；所述滑动轴承座10滑动设置在模型架1上且滑动轴承座10的底部设有滚动轮12，滑动轴承座10与模型架1之间设有紧固装置。

锁紧装置包括位于连杆5上的转轴7，转轴7与摇杆8铰接，转轴7上螺纹连接有紧固螺母6，当紧固螺母6将连杆5与摇杆8之间锁紧时，形成一个连接杆；当紧固螺母6处于松弛状态时，连杆5与摇杆8之间可相对转动。

紧固装置包括位于滑动轴承座10上的滑杆14，所述模型架1上设有与滑杆14相匹配的滑槽11，当紧固装置在松动的情况下滑杆14在滑槽11内滑动，充当滑块；当紧固装置在锁紧的情况下，滑动轴承座10固定于模型架1上面，充当固定的轴承座。

滑杆14上螺纹连接有扭动手柄9，扭动手柄9与滑杆14上面的螺纹相匹配，扭动手柄9的旋转可以紧固滑动轴承座10。

动力装置包括位于曲柄4上的驱动轮13，驱动轮13连接有电动机2，所述驱动轮13固定在曲柄4的转动轴上，驱动轮13的转动带动曲柄4的转动。

驱动轮13与电动机2之间为皮带连接传动，皮带连接传动只是本申请的一个具体实施例而已，根据实际情况还可以采用其他的连接传动方式。

本申请的实施操作原理如下：当老师需要演示曲柄摇杆机构的工作原理时，只需要通过滑动轴承座10上的紧固装置锁紧滑动轴承座10，松开连杆5与摇杆8之间的紧固螺母6，打开电动机2，便可实现曲柄摇杆机构的原理演示；

当老师需要演示曲柄滑块机构的工作原理时，只需要通过连杆5与摇杆8之间的锁紧装置上的紧固螺母6来锁定连杆5与摇杆8之间的相对转动，松开滑动轴承座10上的紧固装置，使滑动轴承座10可以在模型架1上滑动，打开电动机2便可实现曲柄滑块的工作原理演示。

以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，对于本领域的技术人员来说，本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。