[发明专利]一种培养儿童独立生存能力的方法

说明书

技术领域

本发明涉及一种独立生存能力的方法，具体涉及一种培养儿童独 立生存能力的方法，属于培养儿童自主能力技术领域。

背景技术

儿童时期处于人生的关键时期，这个时期对儿童的培养直接影响 着儿童以后的生长发育过程，包括知识，思想，价值观，世界观等等 在这个时期都是处于一个启蒙的阶段，所以对儿童的培养受到了家长 和社会各界的重视，儿童的培养关乎一个家庭一个民族一个国家的前 途和命运，在我国改革开放之后的科教兴国战略中邓小平就提出“教 育从娃娃抓起”的口号，然而，现在的父母在培养儿童独立生存能力 上相对缺少方法，为此，我们提出一种培养儿童独立生存能力的方法。

发明内容

本发明要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种培养儿童独 立生存能力的方法，该培养儿童独立生存能力的方法，通过新的教育 信息，使得对儿童的教育更有针对性,可以满足个性化的需求，大大 提升了儿童独立生存能力，可以有效解决背景技术中的问题。

为了解决上述技术问题，本发明提供了如下的技术方案：

本发明提供一种培养儿童独立生存能力的方法，所述该培养儿童 独立生存能力的方法具体为：

(1)给孩子充分的发言权：许多成人碰到突发状况时，会思维定式 下判断，一定是孩子做错事，老师才会处罚你，如果家长不问问发生 什么事情了很可能会冤枉孩子，况且，让孩子有机会说话，即使真的 是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。

(2)帮助孩子预见结果：当孩子想不出任何点子的时候，就可以 问他这些方法的后果会怎样，让孩子自己一一检视，每个方法会有什 么后果，结果会很惊讶地发现，大部分的孩子都明白事情的后果，如 果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真相， 这是一个很好的亲子沟通机会，但是要避免说教。

(3)通过游戏调动孩子的积极性：在日常生活中，父母要善用游 戏的方式教导孩子，如教孩子自己洗脸，可以采用游戏的口吻：今天 妈妈和孩子比赛，看看谁的脸洗得又快又干净，然后，给孩子一块毛 巾，边示范，边讲解洗脸、洗手的顺序，孩子会很有兴趣地学习洗脸 的动作。

(4)善于从小事培养孩子：父母不要总是一味代劳，要让孩子自 己动手做力所能及的事情，要鼓励或间接指导孩子做简单的事，如学 洗衣服时，可以让他洗污渍较少的，最初要保证孩子能够比较容易地 完成任务，再逐渐增加难度，这样才会增加学习自我服务技能的兴趣， 而不至于一下子被难倒或再也不听从指挥。

(5)合理安排孩子的课余时间：父母家要指导孩子对自己在近期 内的活动有一个理智的分析，让孩子看看自己近期内要达到哪些目 标，各种活动对自己发展的意义又有多大，然后做出最好的时间安排， 并且在执行计划中不断地修正和发展，让孩子善于利用课余时间，开 展一些有益的文娱活动，如唱歌、跳舞下棋；尽量培养自己多种兴趣 爱好，陶冶情趣，使生活充实丰富，最好拥有一项或多项自己有兴趣 而又擅长的爱好，不仅有利于建立自信心，还能增强社会适应能力。

(6)培养孩子的生活自理能力：父母要培养孩子衣食住行、吃喝 拉撒方面的自理能力和习惯，逐渐减少照顾，让孩子学会生存，让孩 子学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被；学会洗脸、漱口、 刷牙、洗手、洗脚；学会摆放、洗涮碗筷，端菜盛饭，收拾饭桌；学 会洗简单的衣物，如小手绢、袜子。

(7)父母学会换位思考：当孩子有情绪的时候，别人说什么他都 听不进去，等他心情平静下来，才可能冷静思考，所以，如果希望孩 子听得进意见，家长就需要先理解他的感情，让他的情绪有个出口， 问问他：你的感觉如何，很多时候，他们只是需要把自己的感受说出 来而已，一旦说出来，哭一哭，骂一骂，心情就会好多了。

本发明所达到的有益效果是：一种培养儿童独立生存能力的方 法，能够从小培养孩子的独立性，让孩子在一点一滴的小事中，积累 经验，培养孩子的自我意识，在实践中掌握独立的本领。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部 分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限 制。

在附图中：

图1是本发明实施例所述的一种培养儿童独立生存能力的方法 示意图；

具体实施方式