[发明专利]一种尺寸链计算演示实验台尺寸链及计算演示方法

说明书

技术领域

本发明一种尺寸链计算演示实验台尺寸链及计算演示方法，属于尺寸链教学辅助设备技术领域。

背景技术

本发明针对机械类课程：《互换性与测量技术》(以下简称《互换性》)中的尺寸链内容，尺寸链的计算是《互换性》的主要内容之一。包括正计算与反计算两大部分内容：正计算是已知各组成环公称尺寸及极限偏差，求封边环的公称尺寸及极限偏差，属于校核计算。反计算是已知封闭环的公差和极限偏差，计算各部分组成环的公差和极限偏差，属于设计计算。由于该部分内容理论性较强，学生难以理解，进而不能很好的掌握该部分内容，而且现在也没有关于这部分内容的教学辅助设备。

发明内容

本发明针对《互换性》课程中的尺寸链教学需求，提供了一种尺寸链计算演示实验台尺寸链及计算演示方法，通过该实验台对正计算和反计算进行演示，得出理论计算与实验台动实测结果，对比二者结果，从而达到加深学生对该部分内容的理解，更好的掌握尺寸链内容。

为了解决上述技术问题，本发明采用的技术方案为：一种尺寸链计算演示实验台，包括轴、右挡圈、齿轮、左挡圈、轴用弹性挡圈和实验台基座，所述轴水平固定在实验台基座上，所述齿轮套装在轴上，所述右挡圈和左挡圈均套装在轴上，并分别位于齿轮的两侧，且右挡圈与齿轮之间留有轴向调节间隙，所述轴的端部套装有轴用弹性挡圈，用于固定左挡圈。

一种利用上述实验台进行尺寸链计算演示方法，所述实验台完成装配后，形成实验台尺寸链，包括A0、A1、A2、A3、A4、A5六个尺寸，每个尺寸对应的零件均按照实验要求的公差加工出一组，以实现对尺寸公差、极限偏差的测量，其中A0为封闭环，是装配完成后自然形成的尺寸，亦即所述右挡圈与齿轮之间留有轴向调节间隙，A1、A2、A3、A4、A5为组成环，其中，轴用弹性挡圈和右挡圈的外侧之间形成的轴向尺寸为A1，右挡圈的轴向尺寸为A2，齿轮的轴向尺寸为A3，轴用弹性挡圈的轴向尺寸为A4，左挡圈的轴向尺寸为A5；

所述实验台尺寸链采用反向计算，即通过理论给定A0₁的极限偏差值，通过理论计算反求A1、A2、A3、A4、A5的公差、极限偏差；

计算完成后现场挑选符合计算值的零件，进行装配、测量得到实测A0₂值；

将实测值与给定值进行对比验证。

所述实验台尺寸链采用正向计算，即随机挑选一组零件，现场测量每个零件的公差、极限偏差并理论计算相应的A0₁；

然后进行装配并得到实测的A0₂值；

将计算值A0₁与实测值A0₂对比验证理论计算是否与实测值相吻合。

本发明与现有技术相比具有的有益效果是：本发明实验台结构简单，拆装快捷，尺寸链中对应零件均合理配备多组不同的尺寸公差、极限偏差，可以形成多组配合尺寸。该实验台可以锻炼学生的动手操作能力、现场测量能力，进一步加深对尺寸链知识的理解。

附图说明

下面结合附图对本发明做进一步的说明。

图1为本发明的结构示意图。

图2为本发明中实验台尺寸链示意图。

图中：1为轴、2为右挡圈、3为齿轮、4为左挡圈、5为轴用弹性挡圈、6为实验台基座。

具体实施方式

如图1、图2所示，本发明一种尺寸链计算演示实验台，包括轴1、右挡圈2、齿轮3、左挡圈4、轴用弹性挡圈5和实验台基座6，所述轴1水平固定在实验台基座6上，所述齿轮3套装在轴1上，所述右挡圈2和左挡圈4均套装在轴1上，并分别位于齿轮3的两侧，且右挡圈2与齿轮3之间留有轴向调节间隙，所述轴1的端部套装有轴用弹性挡圈5，用于固定左挡圈4。

一种利用上述实验台进行尺寸链计算演示方法，所述实验台完成装配后，形成实验台尺寸链，包括A0、A1、A2、A3、A4、A5六个尺寸，其中A0为封闭环，是装配完成后自然形成的尺寸，亦即所述右挡圈2与齿轮3之间留有轴向调节间隙，A1、A2、A3、A4、A5为组成环，其中，轴用弹性挡圈5和右挡圈2的外侧之间形成的轴向尺寸为A1，右挡圈2的轴向尺寸为A2，齿轮3的轴向尺寸为A3，轴用弹性挡圈5的轴向尺寸为A4，左挡圈4的轴向尺寸为A5；

所述实验台尺寸链采用反向计算，即通过理论给定A0₁的极限偏差值，通过理论计算反求A1、A2、A3、A4、A5的公差、极限偏差；