[发明专利]一种在线课程处理方法和装置

权利要求书

1.一种在线课程处理方法，其特征在于，包括：

监测老师触发的上课指示，所述课程指示携带有老师的标识信息；

根据所述老师的标识信息，在预设的课程展示页面上将所述老师预先选择的课件展示给学生；其中，所述课程展示页面包括师生互动展示功能区；

通过所述师生互动展示功能区内交互所述老师和所述学生间的互动信息。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

监测老师发出的课件编辑指示，所述课件编辑指示中携带有所述老师需要编辑的课件的课件标识；

将所述课件标识对应的课件放置在预设的课件编辑页面上，通过所述课件编辑页面接收所述老师编辑所述课件的操作；

当接收到所述老师触发的编辑完成指示时，将所述课件编辑页面当前的课件内容保存至所述课件标识对应的存储区。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在预设的课程展示页面上将所述老师预先选择的课件展示给学生包括：

在所述课程展示页面的指定位置，根据预设的课件显示列表中记录的课件顺序展示老师预先选择的课件，其中，所述课件显示列表中记录的课件展示顺序与所述老师选择的课件先后顺序一致。

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，通过所述师生互动展示功能区内交互所述老师和所述学生间的互动信息，包括：

判断当前所述老师是否开启了师生互动功能；

如果是，则通过所述师生互动展示功能区分别向所述老师和所述学生展示所述老师和所述学生间的互动信息。

5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，通过所述师生互动展示功能区内交互所述老师和所述学生间的互动信息包括：

在将所述老师预先选择的课件展示给学生的过程中，监测所述老师和/或所述学生是否上传互动信息；

如果是，按照所述互动信息的类型在所述师生互动展示功能区展示所述互动信息，所述互动信息的类型包括语音、文字、图片或视频。

6.一种在线课程处理装置，其特征在于，包括：

上课监测模块，用于监测老师触发的上课指示，所述课程指示携带有老师的标识信息；

展示模块，用于根据所述老师的标识信息，在预设的课程展示页面上将所述老师预先选择的课件展示给学生；其中，所述课程展示页面包括师生互动展示功能区；

互动模块，用于通过所述师生互动展示功能区内交互所述老师和所述学生间的互动信息。

7.根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述装置还包括：

编辑监测模块，用于监测老师发出的课件编辑指示，所述课件编辑指示中携带有所述老师需要编辑的课件的课件标识；

编辑模块，用于将所述课件标识对应的课件放置在预设的课件编辑页面上，通过所述课件编辑页面接收所述老师编辑所述课件的操作；

存储模块，用于当接收到所述老师触发的编辑完成指示时，将所述课件编辑页面当前的课件内容保存至所述课件标识对应的存储区。

8.根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述展示模块，包括：

展示单元，用于在所述课程展示页面的指定位置，根据预设的课件显示列表中记录的课件顺序展示老师预先选择的课件，其中，所述课件显示列表中记录的课件展示顺序与所述老师选择的课件先后顺序一致。

9.根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述互动模块，包括：

判断单元，用于判断当前所述老师是否开启了师生互动功能；

互动单元，用于当所述判断单元得到的判断为是时，则通过所述师生互动展示功能区分别向所述老师和所述学生展示所述老师和所述学生间的互动信息。

10.根据权利要求6或者9所述的装置，其特征在于，所述互动模块，还包括：

互动信息监测单元，用于在将所述老师预先选择的课件展示给学生的过程中，监测所述老师和/或所述学生是否上传互动信息；

互动信息展示单元，用于当所述互动信息监测模块得到的监测结果为是时，按照所述互动信息的类型在所述师生互动展示功能区展示所述互动信息，所述互动信息的类型包括语音、文字、图片或视频。