[实用新型]一种用于教授十二生肖的历史教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及的是一种教学用具技术领域，尤其涉及一种用于教授十二生肖的历史教具。

背景技术

中国的传统文化是祖先们几千年来创造的宝贵财富,是中华民族的根基所在。在中西文化碰撞的今天,中国的传统文化正逐渐衰退。其传统文化的教育在学生阶段尤为重要，中国的传统文化中农历年所属属相与中国的古代历史息息相关，如何能够生动形象的教授中国传统文化中地支与属相知识，缺少一种形象的教学用具。

实用新型内容

为了克服上述技术问题，本实用新型提供了一种用于教授十二生肖的历史教具，采用的技术方案如下：一种用于教授十二生肖的历史教具，其特征在于，包括箱体、分度电机、支撑台、转盘、转轴、观察罩；所述的支撑台安装在所述的箱体上，所述的分度电机安装在所述的支撑台上，所述的转轴安装在所述的支撑台上，所述的转轴下端连接所述的分度电机轴，所述的转盘嵌套在所述的转轴上；所述的转盘的端面成正十二边形，所述的转盘的十二个侧面上依次刻有“鼠”、“牛”、“虎”、“兔”、“龙”、“蛇”、“马”、“羊”、“猴”、“鸡”、“狗”、“猪”字样，所述的转盘的中间部位开设有带凹槽的孔；所述的转轴为阶梯轴，其上端轴上有凸起，与所述的转盘中部孔相配合；所属的观察罩扣在支撑台上罩住转盘；所属的观察罩正面设置有观察孔，用于观察转盘上的文字图片。

本实用新型的有益效果是：结构简单、新颖独特，能够生动形象的演示十二生肖知识点的教学，增加学生学习传统文化的兴趣。

附图说明

图1为本实用新型的立体结构图。

图2为本实用新型的箱体、支撑台、转盘、转轴组合的主视图。

图3为本实用新型的箱体、支撑台、转盘、转轴组合的俯视图。

图4为本实用新型的转轴部件图。

图5为本实用新型的观察罩的部件图。

图6为本实用新型的使用状态参考图。

图中：1箱体,2分度电机,3支撑台,4转盘,5转轴，6观察罩，7观察孔。

具体实施方式

为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过一个具体实施方式，并结合其附图，对本方案进行阐述。

如附图1至附图4所示，一种用于教授十二生肖的历史教具，其特征在于，包括箱体1、分度电机2、支撑台3、转盘4、转轴5、观察罩6；所述的支撑台3安装在所述的箱体1上，所述的分度电机2安装在所述的支撑台3上，所述的转轴5安装在所述的支撑台3上，所述的转轴5下端连接所述的分度电机2的轴，所述的转盘4嵌套在所述的转轴5上；所述的转盘4的端面成正十二边形，其十二个侧面上依次刻有“鼠”、“牛”、“虎”、“兔”、“龙”、“蛇”、“马”、“羊”、“猴”、“鸡”、“狗”、“猪”字样，其中间部位开设有带凹槽的孔；所述的转轴5为阶梯轴，其上端轴上有凸起，与所述的转盘4中部孔相配合，所属的观察罩6扣在支撑台3上罩住转盘4；所属的观察罩6正面设置有观察孔7，用于观察转盘4上的文字图片。

教学时，将该装置放置于讲台，主视图面对学生，将观察罩6拿开，通过控制分度电机2，使其每次转角为30度，从而使“鼠”、“牛”、“虎”、“兔”、“龙”、“蛇”、“马”、“羊”、“猴”、“鸡”、“狗”、“猪”依次展现在学生面对，完成的十二生肖的教学演示，需要提问时，将观察罩6扣在支撑台3上，观察孔7面对学生，提问学生当前属相的下一个属相名称。

本实用新型结构简单、新颖独特，不仅能够生动形象的演示十二生肖得顺序规律，而且能够激发学生学习传统文化的兴趣。