[实用新型]便携式多功能机构演示仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，是一种便携式多功能机构演示仪。

背景技术

随着多媒体教学的发展，我们的课堂变得越来越丰富多彩，但不可否认的是多媒体给学生展示的是“平面的课堂”，存在一定的局限性。对于机械原理这门课程的理解，更需要的是立体的展示，它们可以给学生更直观的感受，以加深对知识点的掌握。但是由于多媒体教学的普及，使得相关课程模型教具越来越少，大部分教具都只是陈列在远离教室的陈列柜里。针对机械原理这一课程，现今教学随着课时的大大缩短，加之机械原理相对初学者较为抽象，相当部分学生对课程理解不全面，学完就忘。并且存在老师不方便携带相关教具，且大多机械原理教具放在陈列柜中，使得学生切身感受机构的机会大为减少。纵观目前市场上的机械原理课程教具，其存在种类较少，功能单一，有的器材较为笨重，体积较大，不易于教师携带等问题。因此，需要一种体积小、重量轻、多功能、便于携带的机构演示仪来满足使用者需求。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对以上不足之处，提供了一种体积小、重量轻、容易组装拆卸，方便老师携带到课堂，且可以快捷地在课堂上演示机构运动，使学生更好地了解课程内容的便携式多功能机构演示仪。

本实用新型解决技术问题所采用的方案是，一种便携式多功能机构演示仪，包括演示仪箱体，所述演示仪箱体包括底板，所述底板宽度方向上纵向固定有至少两块侧板，所述侧板内表面纵向设置有若干长U形滑槽，所述底板长度方向上设置有可纵向沿长U形滑槽滑动的凸轮反转法演示面板与平面机构运动演示面板，所述底板长度方向上还纵向固定有位于侧板端侧可存放教学物件的储物板，所述储物板下方固定有用于辅助教学工具放置的储物盒，所述储物板上方铰接有上盖，所述上盖顶部设置手柄，所述上盖设置有锁扣合页，所述底板下方固定有短U形滑槽。

进一步的，所述凸轮反转法演示面板包括贴在面板上标有刻度的用于绘图的图纸，所述图纸上方水平设置有一端与面板中心铰接可绕面板中心旋转并可随时固定的杆件，所述杆件上设置有中空的可沿杆件滑移的滑块，所述滑块上设置有固定滑块的顶丝，所述滑块上方铰接有用于演示尖顶直动、摆动从动件的凸轮反转法绘制凸轮轮廓线的制图尺。

进一步的，所述制图尺包括主尺，所述主尺上附有刻度，所述主尺中间设置有用于绘制直线时起导向作用的长槽，所述主尺上方固连着一个量角器。

进一步的，所述平面机构运动演示面板上阵列设置有若干圆孔。

进一步的，所述储物板上固定有若干用于悬挂连杆与凸轮的挂钩，所述连杆与凸轮上设置有若干用于固定的圆孔。

进一步的，所述长U形滑槽与短U形滑槽由铝合金材料制成。

进一步的，所述连杆与凸轮由有机玻璃材料制成。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：该便携式多功能机构演示仪创新性地将原本庞大的机构缩放，并巧妙地将其放入体积小的箱子，不仅大大减少空间，也方便老师携带。杆件按一定距离打孔，可以快速实现杆件长度的变化，达到一杆多用的效果以及减少杆件数量的作用。本教具不仅可以演示多种机构以及组合机构，增加学生对机构、杆组的了解，亦可提高学生动手能力和创新能力。

附图说明

下面结合附图对本实用新型专利进一步说明。

图1为该实用新型的结构示意图一；

图2为该实用新型的结构示意图二；

图3为凸轮反转法演示面板的工作状态示意图；

图4为平面机构运动演示面板的工作状态示意图；

图5为制图尺主视图；

图6为制图尺侧视图；

图中：

    1-底板；2-储物盒；3-侧板；4-长U形滑槽；5-储物板；6-上盖；7-手柄；8-锁扣合页；9-短U形滑槽；10-挂钩；11-凸轮；12-连杆；13-凸轮反转法演示面板；131-图纸；132-杆件；133-滑块；134-量角器；135-主尺；136-顶丝；14-平面机构运动演示面板。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型进一步说明。