[实用新型]一种法学教学讲桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及办公家具装置，具体涉及一种法学教学讲桌。

背景技术

随着社会的发展和科技水平的进步，多媒体讲桌逐步取代了传统的讲桌，但是多媒体讲桌不含有抽屉，且老师们都是上课时才打开多媒体讲桌，没有有效地时间分门别类的放置材料，特别是法学专业教师讲课过程中，涉及到的相关案例材料较多，讲课过程中可能需要涉及多种材料和法律，比如民法，合同法，刑法，合同法等等，存在材料查找、整理不方便的问题，在课堂上花费时间找这些资料，即会影响教学质量又会影响老师的授课情绪。而且，在面临一些需要课外授课的部分，又存在无处分类摆放文件的问题，因此，提供一种将众多法学文件及资料分开门类，既能便于查找又能够方便携带的装置迫在眉睫。

基于上述问题，开发一种简单、方便、易携的法学教学讲桌具有非常重要的意义。

发明内容

为解决现有装置存在的诸多不足之处，本实用新型提供了一种便携式法学教学讲桌，它能够将众多法学文件及资料分开门类，便于查找又能够方便携带，既能适用于室内教学，也可用于课外授课。

为了实现上述目的，本发明所采取的技术方案如下：

一种法学教学讲桌，包括桌面和设置于桌面下方的可折叠支腿，所述的桌面包括桌面a和桌面b、桌面c；所述的桌面b和桌面c拼接与桌面a的两侧，桌面b和桌面c与桌面a之间通过合页铰接。

所述的桌面b和桌面c上分别固定有弹性皮带，所述的弹性皮带的两端钉在桌面上。

所述的桌面a上设置有笔槽，杂物槽和圆形的水杯槽。

所述的桌面a的侧面设置有把手。

由于支腿为可折叠的，且桌面a、b、c之间也为可折叠的，所以该讲桌的桌面和支腿都可折叠起来，当不用的时候，折叠起来即可节省空间，也方便携带。

在桌面b和c上设置的弹性皮带，可以将书加载皮带下面，当折叠桌面后，书便可夹带于桌面上，这样可以节省资源，当桌面打开时，便可直接进行教学工作。

桌面a上设置的笔槽、杂物槽、水杯槽分别用于存放笔、杂物和水杯。

桌面a侧面的把手，用于讲桌折叠后，便于手提讲桌。

综上所述，本实用新型提供了一种便于携带、方便教学的法学讲桌。

附图说明

图1为法学教学讲桌主视图；

图2为法学教学讲桌俯视图；

附图标记

图中，1为桌面a，2为桌面b，3为桌面c，4为弹性皮带，5为把手，6为笔槽，7为杂物槽，8为水杯槽，9为合页，10为支腿。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细说明。

图1为法学教学讲桌主视图；

图2为法学教学讲桌俯视图；

一种法学教学讲桌，包括桌面和设置于桌面下方的可折叠支腿10，所述的桌面包括桌面a1和桌面b2、桌面c3；所述的桌面b2和桌面c3拼接与桌面a1的两侧，桌面b2和桌面c3与桌面a1之间通过合页9铰接。

所述的桌面b2和桌面c3上分别固定有弹性皮带4，所述的弹性皮带4的两端钉在桌面上。

所述的桌面a1上设置有笔槽6，杂物槽7和圆形的水杯槽8。

所述的桌面a1的侧面设置有把手5。

由于支腿为可折叠的，且桌面a、b、c之间也为可折叠的，所以该讲桌的桌面和支腿都可折叠起来，当不用的时候，折叠起来即可节省空间，也方便携带。

在桌面b和c上设置的弹性皮带，可以将书加载皮带下面，当折叠桌面后，书便可夹带于桌面上，这样可以节省资源，当桌面打开时，便可直接进行教学工作。

桌面a上设置的笔槽、杂物槽、水杯槽分别用于存放笔、杂物和水杯。

桌面a侧面的把手，用于讲桌折叠后，便于手提讲桌。

综上所述，本实用新型提供了一种便于携带、方便教学的法学讲桌。