[实用新型]一种多功能制图教学用尺规

权利要求书

1.一种多功能制图教学用尺规，其特征在于，包括主尺(1)、一端通过连接装置与主尺(1)一端连接并能够绕主尺(1)一端旋转的副尺(2)；所述主尺(1)上设有一个齿形槽（1.1），可移动滑块置于主尺（1）的齿形槽（1.1）内；主尺(1)另一端设有一个线槽(1.3)，收放线装置置于主尺（1）的线槽(1.3)内；所述主尺（1）的齿形槽（1.1）和线槽(1.3)之间还设有一个水平气泡水平仪（6）和一个垂直气泡水平仪（7）；该多功能制图教学用尺规的背部还固定有若干磁性体（8）；所述可移动滑块包括滑块主体（3.9），锁紧粉笔通过紧固螺栓(3.6)以及螺钉（3.7）固定在滑块主体（3.9）内的卡块（3.1）上；卡块（3.1）上设有一个用于放置粉笔的弧形槽；可移动滑块通过紧固螺栓(3.8)和齿形销(3.4) 进行定位锁紧, 紧固螺栓(3.8)安装在滑块的侧面保证齿形销(3.4)不被完全挤出，弹簧片（3.10）可将齿形销（3.4）弹回，滑块盖(3.2)上开有用于放置锁紧收放线装置中的锥形销(4.61)的锥孔(3.3)。

2.根据权利要求1所述的一种多功能制图教学用尺规，其特征在于，所述主尺(1)左端呈半圆形，上面开有环形凹槽(1.7)，圆心处开有阶梯孔（1.8）、中部开有齿形槽(1.1)，右端开有线槽(1.3)，其上表面刻有角度指示线(1.2)、长度刻度线（1.6）和安装气泡水平仪的槽（1.4），一侧面开有长槽（1.5）；所述副尺(2)左端端呈半圆形，圆心处开有阶梯孔（2.3），圆周上刻有角度刻度线（2.2），尺身刻有长度刻度线(2.1)。

3.根据权利要求2所述的一种多功能制图教学用尺规，其特征在于，收放线装置内的发条（4.4）一端固定在固定轴（4.5）上，另一端和线毂（4.1）相连，叶片按钮（4.3）套在固定轴（4.5）上并能绕其转动且通过卡住线毂（4.1）上的卡勾（4.11）来保证线毂（4.1）只能拉出而不能收回，只有当按下叶片按钮（4.3）时线毂（4.1）在发条（4.4）的作用下自动收回，松开叶片按钮（4.3）在弹簧（4.2）的作用下叶片按钮（4.3）被顶起卡住线毂（4.1），紧固螺钉（4.12）可以控制卡块（4.3）来锁紧线毂（4.1），画线绳（4.6）一端绕在线毂（4.1）上，另一端通过导向棒（4.7）、线槽盖（4.8）上的出线孔（4.9）导出线盒(4），穿有粉笔套（4.62），并系上锥形销（4.61）。

4.根据权利要求3所述的一种多功能制图教学用尺规，其特征在于，所述连接装置是包括套筒螺钉（5.5）；所述套筒螺钉（5.5）的圆心处开有阶梯孔（5.51），其表面开有环形凹槽（5.52），环形凹槽（5.52）中开有3个径向孔（5.53）, 3个径向孔（5.53）中分别装有球头圆柱销（5.2）,环形凹槽（5.52）中装有钢丝挡圈（5.3），套筒螺钉（5.5）穿过副尺(2)的阶梯孔(2.3)和主尺（1）的阶梯孔（1.8）跟螺母（5.6）旋合来连接主尺(1)和副尺(2)，橡胶圈(5.4)装在主尺(1)的环形凹槽（1.7）内，手柄（5.1）装在套筒螺钉（5.5）的阶梯孔（5.51）中，其中部开有上凹槽（5.7）和下凹槽（5.8），按下手柄（5.1）时钢丝挡圈（5.3）将球头圆柱销（5.2）卡在上凹槽(5.7)内，提升手柄(5.1)时，钢丝挡圈(5.3)将球头圆柱销（5.2）卡在下凹槽(5.8)内；橡胶垫片（5.9）设置在手柄（5.1）的底部，手柄球（5.10）装在手柄（5.1）上。