[实用新型]尺子

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学工具仪器，更具体地说，它涉及一种尺子。

背景技术

尺子和圆规是用于绘画和作图的基本工具，是每一个学生学习中所必备的。其中，小学时代就会教授利用两直角三角板画平行线的方法，该方法是：先画一条直线，然后让三角板的一条边与已知直线重合，第一个三角板的另一条边与第二个三角板的一条边重合，在保证第二个三角板不动的前提下，让第一个三角板沿两个三角板重合的边移动，然后过与已知直线重合的边画一条直线即可，其依据就是“同位角相等，两直线平行”。因为学生学习负担较重，用于学习工具过多，有时并不能找到两块三角板，此时，就画不了平行线。如何设计一款不易丢失的直角三角板组合尺成为急需解决的难题。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种尺子，将主尺与副尺可拆卸铰接连接，避免了主尺和副尺分离设置时，另一一块丢失的情况，若要分离使用，将插针拔出，主尺和副尺即可分离。

为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：一种尺子，包括主尺和副尺，主尺为一个锐角为30度的直角三角尺，副尺为等腰直角三角尺，主尺和副尺通过可拆卸连接座铰接，可拆卸连接座包括主套管、副套管和插针，主套管位于主尺的尺体侧面，副套管位于副尺的斜边侧面，主套管直径与副套管直径相同，插针穿过主套管和副套管设置。

通过采用上述技术方案，将主尺与副尺可拆卸铰接连接，在需要画平行线的时候，将插针从主套管和副套管中抽出，解除限位，使主尺和副尺分离，从而主尺和副尺配合使用绘画制图，同时可以有效的避免了主尺和副尺分离设置时，另一块容易丢失的情况，导致不能完成绘画中的一些简单作图的问题。

本实用新型进一步设置为：所述的副尺的尺体上设置有半圆形，其圆心位置设置有圆心固定圈。

通过采用上述技术方案，副尺拆卸下来后，副尺上的半圆形可用于画圆，而插针插入圆心固定圈用于确定圆心位置，画出的圆形将更加准确和规范。

本实用新型进一步设置为：所述的插针配套设置有限位插管，限位插管套设连接插针端部，限位插管直径小于主套管直径。

通过采用上述技术方案，限位插管的作用是用于固定插针位置，避免主尺和副尺连接时，插针脱离套管，使主尺和副尺分离，也可避免插针脱落，存在安全隐患。

本实用新型进一步设置为：所述的主套管所在轴线与直角边呈45度，

通过采用上述技术方案，可以使主尺和副尺的直角边平行或是贴合，平行时就可以利用旋转副尺来完成平行线的制作，贴合时便于收藏，不会多出新的顶角，较少可能存在的安全隐患。

本实用新型进一步设置为：所述的主尺与副尺的直角边相互重合。

通过采用上述技术方案，便于收藏，不会多出顶角而增加整体体积。

本实用新型进一步设置为：所述的主尺与副尺的直角边相互平行。

通过采用上述技术方案，在主尺和副尺不分离情况下，也可利用其结构绘画制图——平行线等。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或是现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型尺子实施例的结构示意图；

图2为本实用新型尺子副尺贴合主尺表面时的俯视图；

图3为本实用新型尺子的正视图；

图4为本实用新型尺子另一角度示意图；

图5为本实用新型插针和限位插管的结构示意图；

图6为本实用新型插针定位副尺时的状态图。

附图标注：1、主尺；2、副尺；3、主套管；4、副套管；5、插针；6、限位套管；7、圆心固定圈。

具体实施方式

参照图1至图6对本实用新型尺子实施例做进一步说明。

如图1至6所示，一种尺子，包括主尺1和副尺2，主尺1为一个锐角为30度的直角三角边，副尺2为等腰直角三角尺，主尺1和副尺2通过可拆卸连接座铰接。可拆卸连接座包括主套管3、副套管4和插针5，主套管3位于主尺1的尺体侧面，副套管4位于副尺2的斜边侧面，插针5配套设置有限位插管。主套管3直径与副套管4直径相同，插针5直径小于主套管3直径，限位插管直径小于主套管3直径略大于插针5直径。