[实用新型]一种多媒体讲台

说明书

技术领域

    本实用新型涉及一种教学教具，具体是一种多媒体讲台。

背景技术

一般讲台只适合常规的书本教学，只有讲台台面，教师将所需要的物品包括教具、粉笔、书本、甚至于学生的作业本等统统放在台面上面，每一节课结束当堂老师都需要将物品全部清理，给老师增大工作量，随着社会的进步，多媒体教学越来越普及，但是对于多媒体教学的讲台，大都在台面水平设置计算机显示屏，现有的用于讲课的计算机是固定在桌面上的，无法移动，使用效果不好，不方便使用，老师在上课前往往需要进行点名，而点名的工作需要老师逐一念学生的姓名后等待学生答到，因此效率地下，浪费了课堂的宝贵时间。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多媒体讲台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种多媒体讲台，包括桌体和多媒体装置，所述桌体包括桌面板和桌柜，所述桌面板下设有两个桌柜，两个所述桌柜之间设有电脑柜，所述桌面板的左上角设有与电子点名器连接的指示面板，所述指示面板安装有若干LED灯，所述LED灯经继电器连接于电源，各个继电器的控制端经D/A转换器连接于触发器的各个输出管脚，所述指示面板上且位于LED灯上方均安装有玻璃板，所述玻璃板下方设置有宽度与纸板尺寸相匹配的插槽，所述多媒体装置包括计算机，所述计算机下设有旋转底座，所述桌面板开有圆形凹槽且圆形凹槽位于电脑柜的上方，所述电脑柜内放置圆球，所述旋转底座的底部开有圆孔，所述圆孔套装在圆球的顶部，所述圆孔的外侧开有插接圆环螺孔,所述圆环螺孔连接有限位套，所述限位套套住所述圆球，所述旋转底座的顶部开有插接孔和圆连接孔，所述插接孔连接有弹簧，所述弹簧通过圆柱连接圆盘，所述圆盘开有十字形通孔，所述十字形通孔插入拉伸固定板，所述的拉伸固定板的左侧和右侧均开有插接口，所述插接口连接磁块，所述磁块连接插板，所述插板穿过所述十字形通孔，所述插板连接V形插件，所述圆连接孔连接M形弹性插件，所述V形插件插接M形弹性插件，所述圆形凹槽的外围开有一组半透圆孔，所述半透圆孔连接柱体，所述柱体的顶端开有卡槽，所述的拉伸固定板的端部卡入所述卡槽固定所述旋转底座。

作为本实用新型进一步的方案：左边所述桌柜上设置四个抽屉，右边所述桌柜设有两层且桌柜外通过铰链安装有柜门。

作为本实用新型再进一步的方案：所述电子点名器包括安装于学生课桌上的开关、连接于开关的 A/D 转换器、连接于 A/D转换器的DS1302时钟芯片、控制端连接于DS1302时钟芯片的且存储有姓名汉字ANSII码的缓冲寄存器、连接于缓冲寄存器输出端的RS2232通讯卡一、通过RS232数据线与RS2232通讯卡一连接的RS2232通讯卡二、连接于RS2232通讯卡二的触发器和安装于讲台上的指示面板18。

作为本实用新型再进一步的方案：所述拉伸固定板包括插接板，所述插接板插入十字形通孔内，所述插接板的前半部分具有空腔，所述空腔的顶部开有透槽，所述空腔插接拉伸板，所述拉伸板连接螺杆，所述螺杆穿过所述透槽，所述螺杆的顶部连接手柄。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型设置的圆球能够使计算机11在圆形凹槽内任意移动和旋转，使用灵活、方便，采用的拉伸固定板能够将移动旋转到圆形凹槽范围内的计算机固定住，进行多媒体教学，使用时稳定、效果好，可充分利用桌底的空间，设置有与电子点名器连接的指示面板，当老师要点名时，学生可以按动可桌上的开关，老师根据指示面板上的各个LED灯的亮灭情况即可得知学生的出勤情况，极大的提高了点名效率，节省了课堂时间。

附图说明

图1为多媒体讲台的结构示意图。

图2为多媒体讲台的俯视图。

图3为多媒体讲台中A处的放大图。

图4为多媒体讲台中电子点名器指示面板的结构示意图。

图5为多媒体讲台中电子点名器纸板插槽的结构示意图。

图6为多媒体讲台中电子点名器的系统连接框图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。