[实用新型]一种语文教师用授课夹具

说明书

技术领域

本实用新型具体涉及一种语文教师用授课夹具。

背景技术

语文教师每天都要接触很多的文件，而且学习、工作过程中可能随时需要翻阅语文教学类资料，因此有时需要随身携带部分语文类文件资料。传统的文件夹只能简单携带较少的资料，如带大量课本就非常不方便。而且传统的文件夹功能比较单一，已经不能满足语文教师工作人员需求了。

实用新型内容

为了解决背景技术所存在的问题，本实用新型是采用以下技术方案：

本实用新型包括盖板和盒体，所述盖板一边和盒体一侧一体成型设计，所述盖板上设置有电子锁，所述盖板上部安装有夹子和LED灯，所述盖板中间设置有笔袋和录音笔袋，所述盖板上还设有电子表和控制开关，所述盖板下部设置有名片袋，所述名片袋上方设置有盖子，所述盒体正面通过固定扣安装有触摸显示屏，所述触摸显示屏下面设置有USB接口和蓄电池，所述盒体内设有存储器和处理器，所述存储器、触摸显示屏和USB接口均与处理器电连接，所述处理器、触摸显示屏、LED灯、电子表和控制开关通过导线分别与蓄电池相连，所述盒体的背部设置有支撑架。

作为优选，所述LED灯通过导线与控制开关相连，所述LED灯设置有若干个。

作为优选，所述盒体的背部四角上设置有防滑垫。

本实用新型结构简单，可以夹住教课文件，笔袋和录音笔袋可以分别装放笔和录音笔，盒体内通过安装触摸显示屏、存储器和处理器实现语文相关查询，可以随时方便教师查询各种资料，实用性强。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图；

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型盒体的背部结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定；

参看图1-2，本具体实施方式采用以下技术方案：它包括盖板1和盒体2，所述盖板1一边和盒体2一侧一体成型设计，所述盖板1上设置有电子锁14，所述盖板1上部安装有夹子3和LED灯15，所述盖板1中间设置有笔袋4和录音笔袋5，所述盖板1上还设有电子表11和控制开关12，所述盖板1下部设置有名片袋6，所述名片袋6上方设置有盖子7，所述盒体2正面通过固定扣13安装有触摸显示屏8，所述触摸显示屏8下面设置有USB接口9和蓄电池10，所述盒体2内设有存储器和处理器，所述存储器、触摸显示屏8和USB接口9均与处理器电连接，所述处理器、触摸显示屏8、LED灯15、电子表11和控制开关12通过导线分别与蓄电池10相连，所述盒体2的背部设置有支撑架22。

值得注意的是，所述LED灯15通过导线与控制开关12相连，所述LED灯15设置有若干个。

值得注意的是，所述盒体2的背部四角上设置有防滑垫21。

本实用新型结构简单，可以夹住教课文件，笔袋和录音笔袋可以分别装放笔和录音笔，盒体内通过安装触摸显示屏、存储器和处理器实现语文相关查询，可以随时方便教师查询各种资料，实用性强。

本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征及本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。