[实用新型]一种新型音乐教学用乐谱架

说明书

技术领域

本实用新型涉及音乐教学用具，具体讲是一种新型音乐教学用乐谱架。

背景技术

目前使用的乐谱架多是在支架上设置有托板，托板的上沿设置有夹子，用来固定乐谱，但是这种乐谱架在室外使用的时候容易被风吹乱，无法保持乐谱的整洁，这样演奏者就不能随时阅读乐谱，所以不适合在露天的音乐教学中使用。

有鉴于此，中国专利201120402544.2公开了一种音乐教学用具，尤其公开了一种乐谱架。该乐谱架，包括底座、设置在底座上的支架和支架上的托板，其特征在于：托板上设置有透明遮盖板。本实用新型在采取了上述技术方案的有益效果如下面所描述：透明遮盖板的存在，在保证乐谱能在乐谱架上平整、有序，并且不影响阅读。透明遮盖板与托板的上沿铰轴连接，可以方便的翻转，放置、翻页和更换乐谱简单方便。此外，透明遮盖板上设置有若干通孔，通过通孔减小空气阻力，方便、灵活。但是该乐谱架体积大、不容易拆卸，因此运输和携带都不方便。

实用新型内容

本实用新型要解决的问题是提供一种结构稳固、携带和运输方便的新型音乐教学用乐谱架。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：一种新型音乐教学用乐谱架，包括固定座、支撑组件以及乐谱板，所述支撑组件的底端与所述固定座活动连接，顶端与所述乐谱板连接，其特征在于，所述固定座上设置有长方形的凹槽，所述支撑组件包括可依次配合折叠的第一支杆、第二支杆以及第三支杆，所述第一支杆和第二支杆活动连接，所述第二支杆和第三支杆活动连接，所述第二支杆、第三支杆上分别活动连接有第一固定杆和第二固定杆，所述第一固定杆的下端与所述第二支杆可拆卸连接，所述第二固定杆的下端与所述第三支杆可拆卸连接，当第一支杆、第二支杆、第三支杆折叠收缩后所述乐谱板刚好放置在所述凹槽内。

优选地，上述的新型音乐教学用乐谱架，其中所述第二支杆上设置有第一通孔，所述第一固定杆的下端插入到所述第一通孔内。

优选地，上述的新型音乐教学用乐谱架，其中所述第三支杆上设置有第二通孔，所述第二固定杆的下端插入到所述第二通孔内。

优选地，上述的新型音乐教学用乐谱架，其中所述乐谱板上可翻转连接有透明盖板，所述透明盖板朝所述乐谱板的一面设置有第一磁铁，所述乐谱板上与所述第一磁铁相应的位置设置有第二磁铁。

优选地，上述的新型音乐教学用乐谱架，其中所述固定座的底端设置有高度可以调节的定位柱。

优选地，上述的新型音乐教学用乐谱架，其中所述定位柱由第一杆体和第二杆体可伸缩插接而成，所述第一杆体上设置有供锁紧螺丝穿过的通孔，所述第二杆体上设置有至少两个安装孔，所述锁紧螺丝穿过通孔和其中一个安装孔并用螺母锁紧。

本实用新型的技术效果主要体现在：第一支杆和第二支杆活动连接，第二支杆和第三支杆活动连接，当第一支杆、第二支杆、第三支杆折叠收缩后乐谱板刚好放置在凹槽内，使得用户在携带和运输过程中较方便； 第一支杆、第二支杆之间设置有第一固定杆，第二支杆、第三支杆之间设置有第二固定杆，这样设计使得本实用新型结构稳固；固定座的底端设置有高度可以调节的定位柱，可以通过调节定位柱的高度使得固定座保持水平；乐谱板上可翻转连接有透明盖板，可以将乐谱夹在透明盖板和乐谱板之间，第一磁铁和第二磁铁可以将透明盖板固定在乐谱板上。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中的支撑组件折叠收缩后的结构示意图；

图3为本实用新型中的乐谱板的结构示意图；

图4为图1中A处局部放大图。

具体实施方式

以下结合附图，对本实用新型的具体实施方式作进一步地讲述，以使本实用新型的技术方案更易于理解和掌握。

如图1、2、3、4所示，一种新型音乐教学用乐谱架，包括固定座1、支撑组件以及乐谱板2，支撑组件的底端与固定座1活动连接，顶端与乐谱板2连接，固定座1上设置有长方形的凹槽11，支撑组件包括可依次配合折叠的第一支杆31、第二支杆32以及第三支杆33，第一支杆31和第二支杆32活动连接，第二支杆32和第三支杆33活动连接，第一支杆31、第二支杆32上分别活动连接有第一固定杆41和第二固定杆42，第二支杆32上设置有第一通孔，第一固定杆41的下端插入到第一通孔内，第三支杆33上设置有第二通孔，第二固定杆42的下端插入到第二通孔内，这样设计使得第一固定杆41、第二固定杆42可以从第二支杆32、第二支杆33上拆卸。当第一支杆31、第二支杆32、第三支杆33折叠收缩后乐谱板2刚好放置在凹槽11内。