[实用新型]一种英语单词拼写装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种英语学习用具，尤其是涉及一种英语单词拼写装置。

背景技术

对于英语非母语的学生来讲，要想学好英语，单词学习是根本。现有的单词学习仅凭借枯燥的背诵，或者是老师将单词直接拼写到黑板上，让学生产生记忆，而这种方法的效果较差，尤其对于刚刚接触英语的儿童，枯燥的教学方法不能充分调动积极性，导致学习效率低，学习英语的兴趣逐渐减小。因此，需要提供一种可以学生动手拼写单词，增强记忆效果的单词拼写装置。

CN 202383884 U一种英语单词拼写装置，该装置包括架体和字母滑块，架体上有横向凹槽，在与横向凹槽垂直的位置开有多条纵向凹槽，且横向凹槽和纵向凹槽相通；字母滑块一面标有英文字母，一面通过凸块嵌入横向凹槽或纵向凹槽内。该英语单词拼写装置无检测装置，在学习拼写时仍无法避免因粗心而拼写错误导致错误记忆。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是：克服现有技术的不足，提供一种结构简单，使用方便的英语单词拼写装置。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种英语单词拼写装置，包括壳体、安装在壳体内部的主控器、蓄电池、显示屏、指示灯、扬声器、控制板、拼写板和52个字母卡；所述字母卡由电磁板和字母板组成；所述字母板粘接在电磁板上；所述拼写板由若干个拼写单元组成；所述拼写单元上设有电磁感应器；所述电磁感应器与电磁板、主控器连接；所述主控器还与蓄电池、控制板、显示屏、指示灯和扬声器连接；所述蓄电池与电源接口连接。

进一步，所述电磁板表面设有与字母形状相同的电磁感应条。

进一步，所述控制板上设有电源开关、拼写确认键、上切换键和下切换键。

进一步，所述指示灯由3组不同颜色的LED灯组成，所述指示灯用于指示英语单词拼写的状态或结果；如红色、绿色和黄色，当拼写时指示灯为黄色；当拼写出错时，指示灯变为红色；当拼写正确时，指示灯变为绿色。

进一步，所述拼写单位的数量为5~15个。

本实用新型一种英语单词拼写装置的工作原理和设有方法：电源开关控制英语单词拼写装置的电源接通与切断；上切换键和下切换键通过主控器切换显示屏上的英语单词，当拼写板上的拼写单元上从左至右依次放入与显示屏上英语单词组成的相应字母卡时，拼写单元上的电磁感应器通过与字母卡上的电磁感应条接触，进而发送拼写字母的信息反馈给主控器，当拼写结束，学生按下拼写确认键，主控器根据反馈信号做出判断，如果拼写正确，则控制指示灯显示成一种颜色的指示灯（如绿色），30~60s后自动切换至下一个单词，指示灯则相应地变换成第二种颜色（如黄色）的指示灯，表示正在进行新的单词拼写；如果拼写错误，则控制指示灯显示成第三种颜色的指示灯（如红色），并通过扬声器语音提示“拼写错误，请重新拼写或切换拼写单词”，如果学生没有按上切换键或下切换键进行切换，主控器则控制指示灯相应地变换成第二种颜色（如黄色），表示重新进行单词拼写；如果学生按下上切换键或下切换键进行切换，主控器则控制显示屏显示下一个英语单词，并控制指示灯相应地变换成第二种颜色（如黄色），表示正在进行新的单词拼写；该英语单词拼写装置可以直接通过电源接口连接交流电使用，也可以使用蓄电池供电使用。

与现有技术相比，本实用新型一种英语单词拼写装置的结构简单，使用方便，且提高了学生学习英语单词的兴趣和效率；在拼写练习时通过主控器进行检测学习拼写的正确与否，提高学生的拼写正确率。

附图说明

图1—为本实用新型一种英语单词拼写装置的立体图；

图2—为图1中字母卡的立体示意图；

图3—为图2中字母卡的仰视图；

图4—为本实用新型一种英语单词拼写装置各组成部分的连接示意图。

具体实施方式

以下结合附图及实施例对本实用新型作进一步说明。

一种英语单词拼写装置，包括壳体1、安装在壳体1内部的主控器、蓄电池、显示屏5、指示灯7、扬声器8、控制板4、拼写板和52个字母卡2；所述字母卡2由电磁板2-1和字母板2-2组成；所述字母板2-2粘接在电磁板2-1上；所述拼写板由10个拼写单元3组成；所述拼写单元3上设有电磁感应器3-1；所述电磁感应器3-1与电磁板2-1、主控器连接；所述主控器还与蓄电池、控制板4、显示屏5、指示灯7和扬声器8连接；所述蓄电池与电源接口6连接。

所述电磁板2-1表面设有与字母形状相同的电磁感应条2-11。

所述控制板4上设有电源开关、拼写确认键、上切换键和下切换键。