[实用新型]体育教学攀爬登高辅助装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种体育教学攀爬登高辅助装置，属于体育教学技术领域。

背景技术

目前，随着人们生活水平的日益提高，学生的身体健康越来越受到社会、学校、家庭的关注。在体育教学中发现，学生的上肢力量远不如从前，课堂教学又不能满足学生的个体需求，针对这一现象，提高上肢力量练习显得尤为重要。攀爬登高训练是提高上肢力量的有效方法，但学校无法提供相应的设备供学生进行专门的练习。因此，需要为学生提供攀爬登高辅助装置，使学生在安全的环境下进行训练。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种体育教学攀爬登高辅助装置，以便更好地用于体育教学中，改善攀爬登高训练效果。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下。

一种体育教学攀爬登高辅助装置，包括底座腔，底座腔下部设置有电机，电机上部设置有主动齿轮，底座腔上部中间位置设置有旋转柱，旋转柱下部连接有从动齿轮，从动齿轮与主动齿轮相啮合；旋转柱左侧从上至下分别连接有左横板、左支撑杆和左支撑板，左横板、左支撑杆和左支撑板左侧连接有左攀爬板，旋转柱右侧从上至下分别连接有右横板、右支撑杆和右支撑板，右横板、右支撑杆和右支撑板右侧连接有右攀爬板，左攀爬板左侧和右攀爬板右侧分别设置有多个左连接杆和右连接杆，左连接杆左侧和右连接杆右侧分别连接有左拉环和右拉环；旋转柱上部设置有吹风机，吹风机上部左右两侧分别连接有左出风管和右出风管。

进一步地，左支撑板和右支撑板下部分别设置有左滚轮和右滚轮。

进一步地，底座腔上部左右两侧分别设置有左支撑块和右支撑块。

进一步地，底座腔侧面设置有多个储存腔。

该装置中，训练者站在左支撑块和右支撑块上，利用左拉环和右拉环在左攀爬板和右攀爬板上进行攀爬登高练习。在电机的作用下，主动齿轮带动从动齿轮转动，使旋转柱带动左攀爬板和右攀爬板转动，提高攀爬登高的难度，从而提高训练效果。在吹风机的作用下，风从左出风管和右出风管吹出，模拟攀爬登高时的真实环境，提高训练者的兴趣。储存腔内储存有攀爬练习用的工具供训练者取用。

该实用新型的有益效果在于：该实用新型装置能有效地针对体育教学过程中予以攀爬教学使用，攀爬过程中，可以旋转，可以调整攀爬的难度，改善了攀爬教学的难度，方便根据需要使用。

附图说明

图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。

图中标记说明：1、底座腔；2、左滚轮；3、左支撑板；4、从动齿轮；5、右支撑板；6、右滚轮；7、右支撑块；8、右支撑杆；9、右攀爬板；10、左支撑块；11、右横板；12、右拉环；13、右连接杆；14、主动齿轮；15、电机；16、储存腔；17、右出风管；18、吹风机；19、左横板；20、左出风管；21、左连接杆；22、左拉环；23、左攀爬板；24、旋转柱；25、左支撑杆。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本实用新型。

如图1所示的体育教学攀爬登高辅助装置，包括底座腔1，底座腔1下部设置有电机15，电机15上部设置有主动齿轮14，底座腔1上部中间位置设置有旋转柱24，旋转柱24下部连接有从动齿轮4，从动齿轮4与主动齿轮14相啮合；旋转柱24左侧从上至下分别连接有左横板19、左支撑杆25和左支撑板3，左横板19、左支撑杆25和左支撑板3左侧连接有左攀爬板23，旋转柱24右侧从上至下分别连接有右横板11、右支撑杆8和右支撑板5，右横板11、右支撑杆8和右支撑板5右侧连接有右攀爬板9，左攀爬板23左侧和右攀爬板9右侧分别设置有多个左连接杆21和右连接杆13，左连接杆21左侧和右连接杆13右侧分别连接有左拉环22和右拉环12；旋转柱24上部设置有吹风机18，吹风机18上部左右两侧分别连接有左出风管20和右出风管17。左支撑板3和右支撑板5下部分别设置有左滚轮2和右滚轮6。底座腔1上部左右两侧分别设置有左支撑块10和右支撑块7。底座腔1侧面设置有多个储存腔16。

该装置在具体实施时，训练者站在左支撑块10和右支撑块7上，利用左拉环22和右拉环12在左攀爬板23和右攀爬板9上进行攀爬登高练习。在电机15的作用下，主动齿轮14带动从动齿轮4转动，使旋转柱24带动左攀爬板23和右攀爬板9转动，提高攀爬登高的难度，从而提高训练效果。在吹风机18的作用下，风从左出风管20和右出风管17吹出，模拟攀爬登高时的真实环境，提高训练者的兴趣。储存腔16内储存有攀爬练习用的工具供训练者取用。

以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。