[实用新型]一种用于语文教学的带有挂图架的可移动黑板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种可移动的黑板，特别涉及一种用于语文教学的带有挂图架的可移动黑板，其中所述用于语文教学的带有挂图架的可移动黑板提供一挂架装置，以用于辅助语文老师将挂图挂持于所述挂架装置上以便于使用。

背景技术

随着语文教学模式改革的深化，语文的教学也开始走向户外或者其他的探索性教室内进行，然而，无论是在何种环境下进行语文知识的教学，都需要黑板的辅助，在这种背景下，可移动的黑板应运而生。语文知识包括古诗等，通常，语文老师需要将古诗抄写在黑板上进行教学，然而，这种方式不仅需要花费大量的时间，而且效率极其的低下，为了解决这个问题，被印刷这些有古诗等知识的挂图开始被应用于教学过程中来，然而，这种挂图需要在需要的时候方便地挂持于黑板上，传统的并没有这样的方式来实现。

因此，市场上需要一款改进的可移动的黑板，来辅助语文老师更好地使用所述可移动的黑板。

实用新型内容

（一）要解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供一种用于语文教学的带有挂图架的可移动黑板，其中所述用于语文教学的带有挂图架的可移动黑板结构简单、使用方便、成本低、安全可靠，并且所述用于语文教学的带有挂图架的可移动黑板的使用能够很好地满足市场的需求。

（二）为了实现上述目的，本实用新型提供一种用于语文教学的带有挂图架的可移动黑板，本实用新型的技术方案是这样实现的：一种用于语文教学的带有挂图架的可移动黑板，包括：

一黑板装置，其中所述黑板装置包括两框架以及一书写元件，各个所述框架对称地设置于所述书写元件的上部和下部；

一支撑装置，其中所述支撑装置包括两纵向支撑腿以及两横向支撑腿，其中各个所述纵向支撑腿垂直地延伸于各个所述横向支撑腿的中部，并且各个所述纵向支撑腿对称地设置，以使得各个所述框架的两端分别延伸并连接于各个所述纵向支撑腿；其中各个所述纵向支撑腿分别设有一第一容纳腔以及一第二容纳腔，所述第一容纳腔过渡地连接于所述第二容纳腔；以及

一挂架装置，其中所述挂架装置进一步包括一挂架构件以及至少一夹体，其中所述挂架构件包括一挂架元件、两调节元件以及两手持元件，各个所述调节元件对称地设置于所述挂架元件，并且各个所述调节元件藉由所述第一容纳腔延伸至所述第二容纳腔，各个所述手持元件设置于各个所述调节元件，各个所述手持元件位于各个所述第二容纳腔，并且各个所述手持元件得以沿着各个所述第二容纳腔形成的轨道运动；其中各个所述夹体可拆卸且可移动地设置于所述挂架元件。

根据本实用新型精神所提供的这个优选的实施例，所述挂架元件的侧部延伸以形成一挂持槽，所述夹体包括一第一夹持元件以及一第二夹持元件，其中所述第一夹持元件设有一挂钩，所述挂钩连接于所述挂持槽，其中所述第二夹持元件枢轴地连接于所述第一夹持元件，以在所述第一夹持元件和所述第二夹持元件之间形成一夹持腔。

根据本实用新型精神所提供的这个优选的实施例，所述支撑装置还包括一支撑元件，其中所述支撑元件的两端分别延伸以连接于各个所述纵向支撑腿。

（三）有益效果

本实用新型具有以下有益效果：

本实用新型的主要优势在于提供一种用于语文教学的带有挂图架的可移动黑板，其中所述用于语文教学的带有挂图架的可移动黑板提供一挂架装置，以用于辅助语文老师将挂图挂持于所述挂架装置上以便于使用。

本实用新型的另一优势在于提供一种用于语文教学的带有挂图架的可移动黑板，其中所述用于语文教学的带有挂图架的可移动黑板允许任何身高的老师或者学生使用，并且当挂图被挂持于所述挂架装置之后，挂图的位置还可以方便地被调整，从而方便使用。

本实用新型的另一优势在于提供一种用于语文教学的带有挂图架的可移动黑板，其中所述用于语文教学的带有挂图架的可移动黑板各部分结构涉及合理，布局科学，因此，所述用于语文教学的带有挂图架的可移动黑板的材料成本和制造成本都有可以得到有效地控制和监控，从而，可以提高所述用于语文教学的带有挂图架的可移动黑板的性价比。

本实用新型的另一优势在于提供一种用于语文教学的带有挂图架的可移动黑板，其中所述用于语文教学的带有挂图架的可移动黑板没有涉及到复杂的工艺和精密的构件，而且所述用于语文教学的带有挂图架的可移动黑板的原材料来源广泛且低价，能够有效地满足市场的需求，因此，所述用于语文教学的带有挂图架的可移动黑板具有良好的市场前景和空间。