[实用新型]一种教学柜

说明书

技术领域

 本实用新型涉及教学设备技术领域，更具体地，涉及一种带有可折叠式课桌的教学柜。

背景技术

目前，全国技能人才的规模、结构和素质，离经济社会发展的需要还有较大差距，突出表现在技能人才短缺、服务行业人才匮乏、一些企业技能人才紧缺的矛盾突出等。随着经济结构调整步伐加快、生产设备科技含量提高，以及一些老技术工人逐步退休，全国许多企业一线技术工人将出现严重紧缺的现象。全国的很多实习实训基地都建在大城市里，虽然很多人知道学会一技之长会增加收入，但时间紧张、地域遥远和实训设备短缺等现实问题，却让很多人一直无法集中时间和精力参加实训，这也是很多农民工、高校毕业生很少参加培训的原因。

为解决居住偏远分散的农村劳动力难以到培训基地集中培训的难题，急需开发带有各种教学实训设备、工具柜、教学柜及课桌等的技能流动培训车，但是由于受到培训车的空间限制，传统的课桌与教学柜大都是相互独立、分开摆放，存在移动困难和占用空间大的问题，无法满足培训车的要求。

发明内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供一种教学柜，它具有能够向外展开或向内收拢的可折叠式课桌，具有移动方便和占用空间小的特点。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：

一种教学柜，包括柜体；在柜体的底部设有四个脚轮，在柜体的外侧壁上设有一个凹槽，在凹槽中设有能够向外展开或向内收拢的可折叠式课桌，所述脚轮包括门形轮架和滚轮，滚轮通过连接轴和螺母安装在轮架的下端部，所述柜体的底部还包括刹车结构，所述的刹车结构设置在所述柜体的底面上，该刹车结构包括一连接对称两个脚轮的连接杆、一设置在该连接杆上的踏脚和一与该踏脚连接的定位座。

进一步地本实用新型的教学柜还包括所述可折叠式课桌包括具有第一腔体的第一桌板、具有第二腔体的第二桌板、第一桌脚和第二桌脚；第一桌板的一端通过弹簧插销与凹槽的两个侧壁连接，其另一端通过折叠合页与第二桌板连接；所述第一桌脚的一端与第一腔体的远离柜体一端的内侧壁铰接，所述第二桌脚的一端与第二腔体的远离柜体一端的内侧壁铰接。

进一步地本实用新型的教学柜还包括所述第一桌脚还通过一个用于定位的滑动机构与第一桌板连接；所述第二桌脚还通过一个用于定位的滑动机构与第二桌板连接。

进一步地本实用新型的教学柜还包括所述滑动机构包括直角件、活动件、滑条、内六角螺丝和蝶形螺栓，所述滑条与第一桌脚或第二桌脚的内侧壁固定连接，活动件的一端通过直角件、内六角螺丝与第一腔体或第二腔体的内侧壁固定连接，其另一端通过蝶形螺栓与滑条的凹槽活动式连接。

进一步地本实用新型的教学柜还包括在第二桌板的顶面设有拉手。

进一步地本实用新型的教学柜还包括在柜体的底部还设有固定插销。

进一步地本实用新型的教学柜还包括所述的定位座包括一与所述踏脚连接的柱体和一设置在该柱体底端并与之一体成型的底盘。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型通过在柜体的外侧壁上设有一个凹槽，在凹槽中设有能够向外展开或向内收拢的可折叠式课桌，具有操作简单和占用空间少的优点。同时本实用新型的柜体底部设有四个自制脚轮，通过与车载实训平台的滑轨配合，能够快速地将工具柜从运输位移动至工作位。因此，本实用新型具有移动方便、操作简单和占用空间少的优点。

附图说明

图1为本实用新型的所述教学柜的立体图。

图2为本实用新型的所述教学柜的侧视示意图。

图3为本实用新型的第一桌板与第二桌板的仰视示意图。

图4为本实用新型的第一桌板与第二桌板的侧视示意图。

图5为本实用新型的滑动机构结构示意图。

图6为本实用新型的脚轮的结构示意图。

图7为本实用新型的刹车结构的结构示意图。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本实用新型作进一步的说明。其中，附图仅用于示例性说明，表示的仅是示意图，而非实物图，不能理解为对本专利的限制；为了更好地说明本实用新型的实施例，附图某些部件会有省略、放大或缩小，并不代表实际产品的尺寸；对本领域技术人员来说，附图中某些公知结构及其说明可能省略是可以理解的。