[实用新型]小学数学加、减法运算练习板

说明书

技术领域

本实用新型属于小学数学教具，特别是小学数学加、减法运算练习板。

背景技术

在小学数学教学中，尤其是低年级时，主要练习加减法的运算，在一年级时，老师为了让学生能熟练地掌握20以内的加减法运算，往往是让学生在家制作多个卡片，每个卡片上都写有不同的加减法运算式，然后打乱来进行练习，卡片较多不容易携带或保存，学生在练习时也比较烦躁。

实用新型内容

本实用新型克服上述问题的不足之处，提供一种小学数学加、减法运算练习板。

该练习板是这样实现的：在底板的中间靠上的位置设置有两个窗口，窗口之间设置有“+﹣”运算符号，所说的“+﹣”运算符号的上面和下面分别设置有可滑动的上挡板和下挡板，用来分别挡住“+﹣”运算符号；在所说的底板的背面窗口的两侧分别设置有卡槽，卡槽内设置有条形插板，条形插板的正面，也就是从窗口看到的面上设置有数字，条形插板的反面上设置有手推板。

进一步的说，所说的底板的背面设置有相连接的加强板条。

进一步的说，所说的底板的底部设置有卡座。

本实用新型结构简单，使用方便，使用时，如果需要学生计算加法，则旋转下挡板将减法符号遮盖，然后手握手推板上、下推拉左右两条形插板，相互配合数字的加减运算。本练习版更加的直接、新颖，使学生更加有运算兴趣。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图，附图2是本实用新型的背面结构示意图；

图中，1—条形插板，2—底板，3—上挡板，4—窗口，5—下挡板，6—卡座，7—卡槽，8—手推板，9—加强板条。

具体实施方式

以下结合附图说明和具体实施方式对本实用新型作进一步的详细描述：

如图1和图2所示的小学数学加、减法运算练习板，由底板2和条形插板1构成，在底板2的中间靠上的位置设置有两个窗口4，窗口4之间设置有“+﹣”运算符号，所说的“+﹣”运算符号的上面和下面分别设置有可滑动的上挡板3和下挡板5，用来分别挡住“+﹣”运算符号；在所说的底板2的背面窗口4的两侧分别设置有卡槽7，卡槽7内设置有条形插板1，条形插板1的正面，也就是从窗口4看到的面上设置有数字，条形插板1的反面上设置有手推板8。

进一步的说，所说的底板2的背面设置有相连接的加强板条9。

进一步的说，所说的底板2的底部设置有卡座6。

本实用新型结构简单，使用方便，使用时，如果需要学生计算加法，则旋转下挡板将减法符号遮盖，然后手握手推板上、下推拉左右两条形插板，相互配合数字的加减运算。本练习版更加的直接、新颖，使学生更加有运算兴趣。