[实用新型]数学教学模型旋转式展示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种数学教学模型旋转式展示装置，属于数学教学技术领域。

背景技术

目前，利用模型进行数学教学，可以使学生更好地了解数学概念。数学模型将抽象的概念转换成具体的形象进行展示，便于学生更加形象地理解相关的内容，更好地接受相关的知识，适合各种教学环境下使用。在对模型进行展示时，为了避免外界环境的影响，需要对模型进行除尘和干燥，避免空气中的粉尘和水汽影响模型的展示效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学教学模型旋转式展示装置，以便更好地展示数学教学模型，改善教学模型使用效果。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下。

一种数学教学模型旋转式展示装置，包括底座板，底座板右侧设置有展示板，底座板上部设置有支撑腔，支撑腔内部设置有多个储存腔，支撑腔上部设置有电机，电机上部连接有电机轴，电机轴上部连接有旋转板，旋转板上部左右两侧均设置有模型；底座板上部左侧设置有支撑柱，支撑柱左侧上部设置有抽风机，抽风机下部连接有出尘管，出尘管下部设置有集尘腔，抽风机上部连接有进尘管，进尘管上部连接有进尘软管，进尘软管右侧连接有吸尘管，吸尘管下部连接有进尘腔，进尘腔下部设置有多个进尘孔；支撑柱右侧上部连接有连接板，连接板右侧与进尘腔左侧相连接。

进一步地，支撑柱右侧中间位置设置有支撑板，支撑板右侧设置有轴承，电机轴穿过轴承设置。

进一步地，支撑柱上部连接有弧形连接板，弧形连接板右侧连接有套筒，吸尘管穿过套筒设置。

进一步地，支撑柱中间位置设置有电源接口，支撑柱右侧设置有加热腔，加热腔内部设置有加热板，电源接口上设置有电源线与加热板相连接。

进一步地，底座板下部左右两侧均设置有滚轮。

进一步地，底座板上部左侧设置有推把。

该装置中，在进行数学教学时，将模型放置在旋转板上，在电机的作用下，电机轴带动旋转板转动，使模型得到旋转展示。在抽风机的作用下，模型上的粉尘从进尘孔被吸入进尘腔，粉尘从吸尘管、进尘软管、进尘管和出尘管进入集尘腔进行收集。电源接口接通外部电源，加热板开始加热，对旋转展示的模型进行干燥，避免模型受潮损坏。储存腔内储存有其余的样品，在需要时可以进行更换。利用展示板对模型的相关信息进行展示，使学生能更好地了解模型。利用推把推动装置移动，使模型可以在不同的地点进行展示。

该实用新型的有益效果在于：该实用新型装置能有效地针对数学教学模具进行除尘和展示，方便旋转，也方便除尘和干燥，避免教学模型受到影响，更好地进行展示，有助于学生更好地理解数学概念，使用方便。

附图说明

图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。

图中标记说明：1、底座板；2、支撑柱；3、集尘腔；4、出尘管；5、滚轮；6、抽风机；7、加热腔；8、进尘管；9、储存腔；10、推把；11、弧形连接板；12、进尘软管；13、吸尘管；14、套筒；15、连接板；16、进尘腔；17、进尘孔；18、模型；19、旋转板；20、电机；21、支撑板；22、轴承；23、电机轴；24、展示板；25、支撑腔；26、加热板；27、电源接口。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本实用新型。

如图1所示的数学教学模型旋转式展示装置，包括底座板1，底座板1右侧设置有展示板24，底座板1上部设置有支撑腔25，支撑腔25内部设置有多个储存腔9，支撑腔25上部设置有电机20，电机20上部连接有电机轴23，电机轴23上部连接有旋转板19，旋转板19上部左右两侧均设置有模型18；底座板1上部左侧设置有支撑柱2，支撑柱2左侧上部设置有抽风机6，抽风机6下部连接有出尘管4，出尘管4下部设置有集尘腔3，抽风机6上部连接有进尘管8，进尘管8上部连接有进尘软管12，进尘软管12右侧连接有吸尘管13，吸尘管13下部连接有进尘腔16，进尘腔16下部设置有多个进尘孔17；支撑柱2右侧上部连接有连接板15，连接板15右侧与进尘腔16左侧相连接。支撑柱2右侧中间位置设置有支撑板21，支撑板21右侧设置有轴承22，电机轴23穿过轴承22设置。支撑柱2上部连接有弧形连接板11，弧形连接板11右侧连接有套筒14，吸尘管13穿过套筒14设置。支撑柱2中间位置设置有电源接口27，支撑柱2右侧设置有加热腔7，加热腔7内部设置有加热板26，电源接口27上设置有电源线与加热板26相连接。底座板1下部左右两侧均设置有滚轮5。底座板1上部左侧设置有推把10。