[实用新型]音调辨识演示器

说明书

技术领域

本实用新型涉及音乐教学设备领域，特别涉及一种音调辨识演示器。

背景技术

在音乐教学中往往需要学习基础的音调课程，学员们需要从基础的音调发音识别开始学习。

现在的音乐教师往往会往玻璃杯中注入不同高度的水，再通过敲击杯子以发出不同音调的声音，但玻璃杯往往太厚，振动发音的时间不长，且不能够被控制，且玻璃杯往往没有刻度，教师们很难控制好发音音调的高低，从而在教学中遇到音调演示不准的失误。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种音调辨识演示器，通过设计敲片、止音器以及杯内刻度，以解决现有技术中发音不准的缺陷。

为实现上述目的，本实用新型提供以下的技术方案：一种音调辨识演示器，其特征在于：所述音调辨识演示器包括一个上部开口的圆柱形杯体，杯体的底部设有圆柱形底座，底座的直径大于杯体的直径，杯体的上端杯沿处延伸出一条形的敲片，底座对应于敲片一侧延伸出条形的止音器，止音器的高度与敲片高度相等，止音器上部靠近敲片一侧设有一半球形的触头，杯体、底座、敲片、止音器均为一体式结构，杯体内壁刻有刻度，该音调辨识演示器还包括一个敲锤，敲锤由不锈钢制造，且敲锤头部为球形。

优选的，所述杯体、底座、敲片、止音器均由不锈钢制造。

优选的，所述敲片的厚度在1-2㎜之间。

优选的，所述触头由硅胶制造，且触头通过粘合剂粘合在止音器上。

优选的，所述杯体内壁的刻度是以毫米为单位的刻度。

采用以上技术方案的有益效果是：该音调辨识演示器的杯体的上端杯沿处延伸出一条形的敲片，底座对应于敲片一侧延伸出条形的止音器，止音器的高度与敲片高度相等，止音器上部靠近敲片一侧设有一半球形的触头，杯体内壁刻有刻度，该音调辨识演示器还包括一个敲锤，教师可往杯体内灌入不同高度的水，然后用敲锤敲击敲片发出不同音调的声音，由于杯体内刻有刻度，教师可灵活控制好发音，还可以按下止音器，让触头固定住敲片，收住声音，可灵活控制发音时间长短，可调整教学的难易程度，该音调辨识演示器适用于初级学习音乐乐理知识者。

附图说明

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的描述。

图1是本实用新型一种音调辨识演示器的结构示意图。

其中，1—杯体、2—底座、3—敲片、4—止音器、5—触头、6—敲锤、7—刻度。

具体实施方式

下面结合附图详细说明本实用新型一种音调辨识演示器的优选实施方式。

图1出示本实用新型一种音调辨识演示器的具体实施方式：该音调辨识演示器包括一个上部开口的圆柱形杯体1，杯体1的底部设有圆柱形底座2，底座2的直径大于杯体1的直径，杯体1的上端杯沿处延伸出一条形的敲片3，底座2对应于敲片3一侧延伸出条形的止音器4，止音器4具有弹性，可按至与敲片3接触，止音器4的高度与敲片3高度相等，止音器4上部靠近敲片3一侧设有一半球形的触头5，杯体1、底座2、敲片3、止音器4均为一体式结构，设计合理，不易破损，杯体1内壁刻有刻度7，可清楚了解加入杯体1的水量，该音调辨识演示器还包括一个敲锤6，敲锤6由不锈钢制造，且敲锤6头部为球形，使敲击力度更大。

杯体1、底座2、敲片3、止音器4均由不锈钢制造，耐腐蚀性好，敲击颤动声音大，音色好，敲片3的厚度在1-2㎜之间，厚度较薄，容易颤动发声，触头5由硅胶制造，柔软性好，可有效阻止振动发声，且触头5通过粘合剂粘合在止音器4上，杯体1内壁的刻度7是以毫米为单位的刻度，精度较高。

声音的高低是指音调,与发声体振动的频率有关。敲击瓶子,振动的是瓶子和里面的水,瓶子里的空气振动较小,主要是负责传递声音,音调的高低取决于水柱的高低,水柱越高,越难振动,音调越低,反之音调越高。使用该音调辨识演示器时，教师可往杯体1内灌入不同高度的水，然后用敲锤6敲击敲片3发出不同音调的声音，由于杯体1内刻有刻度7，教师可灵活控制好发音的音调，还可以按下止音器4，让触头5固定住敲片3，收住声音，可灵活控制发音时间长短，可调整教学的难易程度，该音调辨识演示器适用于初级学习音乐乐理知识者。

以上的仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型创造构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。