[实用新型]一种新型多功能教学教具

说明书

技术领域

    本实用新型属于教学教具设施技术领域，尤其涉及一种新型多功能教学教具。

背景技术

目前，教学教具在教学中得到广泛应用，尤其是学生在学习中如果使用教具进行演示教学，不仅能增加学生的学习兴趣，更重要的是通过教具的演示，能使学生更快、更好地理解老师讲授的内容。而目前老师在教授一些基本的常识性的知识，大都是在黑板上抄写书本上的内容，或者在黑板上画出相应的图形，讲课没有什么新意，不能调动学生的学习兴趣，教授效果较差。

因此，发明一种新型多功能教学教具显得非常必要。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种新型多功能教学教具，以解决目前老师在教授一些基本的常识性的知识，大都是在黑板上抄写书本上的内容，或者在黑板上画出相应的图形，讲课没有什么新意，不能调动学生的学习兴趣，教授效果较差的问题。一种新型多功能教学教具，包括板框，支撑架，磁性板，教学模板，音箱，教学模板放置柜和移动轮，所述的板框安装在支撑架的上部；所述的教学模板安装固定在板框的中间；所述的音箱安装在支撑架的右上角；所述的教学模板放置柜安装固定在支撑架中间的下部位置；所述的移动轮安装在支撑架底部的四脚。

所述的教学模板包括模板，安装槽和磁铁，所述的模板背面设置有安装槽；所述的磁铁安装在安装槽的内部。

所述的模板具体采用三角形模型，数字模型或者字母模型的一种或者几种，通过与磁铁的配合安装，有利于在磁性板上的固定，并且有利于在磁性板上的灵活移动展示，进而提高学生的学习兴趣。

所述的教学模板放置柜包括柜体壳，柜门，合页，柜锁，小型模板放置格和大型模板放置格，所述的柜门通过合页安装在柜体壳的前部；所述的柜锁安装在右侧柜门左侧边的中间位置；所述的小型模板放置格设置在柜体壳内部的左侧位置；所述的大型模板放置格设置在柜体壳内部的右侧位置。

所述的小型模板放置格具体设置为4个边长为8厘米至10厘米的正方体放置格，有利于增加放置空间，使得使用方便，降低维护成本。

所述的大型模板放置格具体设置为2个长度、宽度和高度分别为20厘米、10厘米和8厘米的长方体放置格，有利于对不同大小教学模板的分类存放，方便老师的取用，节约时间。

所述的磁性板具体采用厚度为1mm至2mm的镀锌烤白漆铁板，通过与教学模板的配合，有利于灵活固定展示教学内容，进而提高教学质量，便于学生的学习与接受。

所述的音箱具体采用为带有蓝牙连接功能与TF插槽功能的音箱，有利于教师利用智能手机控制音箱播放音乐，通过与教学模板的配合，更进一步的提高学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：由于本实用新型的一种新型多功能教学教具广泛应用于图书书架设施技术领域。同时，本实用新型的有益效果为：

1.  本实用新型教学模板的设置，有利于教学模板在磁性板上的灵活移动展示，进而提高学生的学习兴趣。

2. 本实用新型教学模板放置柜的设置，有利于对不同大小教学模板的分类存放，方便老师的取用，节约时间。

3.   本实用新型磁性板的设置，有利于灵活固定展示教学内容，进而提高教学质量，便于学生的学习与接受。

4.  本实用新型的音箱的设置，有利于教师利用智能手机控制音箱播放音乐，更进一步的提高学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型教学模板的结构示意图。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型做进一步描述：

图中：

 1-板框，2-支撑架，3-磁性板，4-教学模板，41-模板，42-安装槽，43-磁铁，5-音箱，6-教学模板放置柜，7-移动轮。

实施例：

如附图1、图2所示

本实用新型提供一种新型多功能教学教具，包括板框1，支撑架2，磁性板3，教学模板4，音箱5，教学模板放置柜6和移动轮7，所述的板框1安装在支撑架2的上部；所述的教学模板4安装固定在板框1的中间；所述的音箱5安装在支撑架2的右上角；所述的教学模板放置柜6安装固定在支撑架2中间的下部位置；所述的移动轮7安装在支撑架2底部的四脚。

所述的教学模板4包括模板41，安装槽42和磁铁43，所述的模板41背面设置有安装槽42；所述的磁铁43安装在安装槽42的内部。