[实用新型]用于医教模型的正负压产生模块

说明书

技术领域

本实用新型涉及医学教学领域，尤其涉及一种用于医教模型的正负压产生模块。

背景技术

医学教学模型中，仿真人体组织器官与组织器官腔隙的压力体系，比如腰椎结构中，从皮肤到椎管内压力的变化，较特殊的压力变化以硬膜外隙（负压现象）、椎管内（正压现象），在麻醉科经常用硬膜外麻醉时，需要确定针是否到达硬膜外隙，而硬膜外隙是个负压腔，利用悬滴法确定针是否进入硬膜外隙。

目前市场上所见腰椎穿刺模型，单纯只有腰椎穿刺术的练习，在麻醉医学教学上可能需要两个模型来描述或个别练习腰椎和硬膜外麻醉操作,在教学过程中必需指导学生穿刺时进入的是硬膜外腔或是进入椎管内，利用悬滴法的操作，可以辨别针是否进入硬膜外腔；目前市场上所见胸腔穿刺模型、胸腔闭式引流模型，忽略了操作后需要做加压包扎重要操作条件，也就是说，模型包不包扎并不重要，重要的只是穿出气体即可。如此一来练习的医师熟练这样的方式，只会增加医疗事故的发生率；在胸穿的术后护理不当，模型同时也可以造成气胸的出现。

发明内容

本实用新型主要是为使医学教学在侵入性治疗时，必需按照正确操作流程，使未进入医院的医师练习该侵入性治疗诊断技术，从而达到规范化操作及该操作的习惯性与熟悉度，避免未来进入医院执行该医疗侵入性治疗诊断操作技术出现医学失误及医疗事故的发生，穿刺操作模型更趋近于真人操作；医学教学模型是提供给医学相关领域做在校练习、术前模拟练习及术后护理操作，类似这样侵入式医学操作更需按医学正确操作步骤，使模型在功能上更加真实，方能达到训练效果。

本实用新型所采用的技术方案是，一种用于医教模型的正负压产生模块，包括动力装置、流量控制模块；动力装置一端连接两个方向相反的单向阀。

所述单向阀连接流量控制模块。

所述流量控制模块包括正压软管、负压软管，以及连接正压软管、负压软管的毛细管，形成环路。

所述的正压软管和负压软管可分别连接毛细管至封闭容器，形成环路；负压软管可包覆于正压软管外。

当穿刺进入负压软管，会将外部流体吸入负压软管内；当穿刺进入正压软管，会将正压软管内流体排出正压软管外。

本实用新型的有益效果在于，本实用新型可提升目前医学教学在腰穿穿刺模型增加硬膜外穿刺的功能，提供麻醉科教学使用；提升目前医学教学在肺穿刺活检、胸膜腔穿刺、闭式引流等模型增加操作失误造成医源性气胸的功能；可进行胸部侵入性治疗诊断模型和腰椎、脊柱侵入性治疗诊断模型的模拟训练；机构简单，易组装，易生产，容易应用。

附图说明

附图1为本实用新型的结构示意图。

附图2为本实用新型实施例中另一种结构示意图。

其中，1、动力装置；2、单向阀；3-1、正压软管；3-2、负压软管；4、细管；5、封闭容器。

具体实施方式  

下面根据附图对本实用新型作进一步说明。

如图1所示，一种用于医教模型的正负压产生模块，包括动力装置1、流量控制模块；动力装置1一端连接两个方向相反的单向阀2。

所述单向阀2连接流量控制模块。

所述流量控制模块包括正压软管3-1、负压软管3-2，和连接正压软管3-1、负压软管3-2的毛细管4，形成环路。

如图2所示，所述的正压软管3-1和负压软管3-2可分别连接毛细管4至封闭容器5，形成环路。

所述的负压软管3-2也可包覆于正压软管3-1外。

使用时，启动动力装置1，当穿刺针穿刺进入负压软管3-2时，会将外部流体吸入负压软管3-2内；当穿刺进入正压软管3-1，会将正压软管3-1内流体排出正压软管3-1外；由于正压软管3-1和负压软管3-2的直径大于细管4的直径，使它们之间的截面积有一定的差距，能够保证两软管之内的压力保持一定时间。

在进行腰椎穿过程中，本实用新型是结合人体上正、负压力同时存在的结构，当失衡时，能造成一定的现象。如腰穿进入硬膜外腔时，因压力失衡，利用悬滴法可以确定进入的腔隙；胸部侵入性治疗时，不当术后护理，因压力的失衡，可以造成气胸的产生；仿真人体一个系统二个不同组织器官的正、负压同时存在现象；模拟人体胸腔、腰椎穿刺的分层组织结构在穿刺时，负压将外在空气、液体吸入现象；针体再进入正压腔时，将空气或液体排出的现象；利用截面积的差异控制流量，保持正、负压力同时存在的持续时间。