[实用新型]一种现代针灸铜人-经穴教学系统

说明书

技术领域

本实用新型属于人体教学用具领域，尤其涉及一种现代针灸铜人-经穴教学系统。

背景技术

目前各大中医院、学校、教员、医者等在讲解中医经络学的教学中，所采用的教学方式，一直处于教材上有限的图片和理论讲解状态中。学员或患者在学习、了解人体经络学时，只能通过书本上有限的图片来加深对人体经络的了解，对气血在人体经络中运行的过程完全处于未知状态，对人体经络阻塞所引发的各种疾病现象，更是茫然无知。这样很不利于学员掌握中医如何通过调整经穴治疗各种疾病的知识。在临床与患者交流指导时，也不能更好地指导患者准确的找到相应的穴位，配合医生利用中医调整经穴的方法治疗各种疾病。

实用新型内容

本实用新型实施例的目的在于提供一种现代针灸铜人-经穴教学系统，旨在解决现有的教学方式刻板单调，教学效果不理想的问题。

本实用新型是这样实现的，一种现代针灸铜人-经穴教学系统包括人体模型、驱动器、教师端教学器、学生端教学器、显示器；所述的人体模型表面设置有仿真皮肤，仿真皮肤上设置有经络线和穴位点，所述的穴位点上设置有高亮LED灯和触觉传感器，所述的驱动器与设置在穴位点上的高亮LED灯和触觉传感器连接，教师端教学器和学生端教学器分别与驱动器上的有线或者无线的教学器接口连接，所述的显示器与驱动器连接。

进一步，所述的穴位点内凹在人体模型表面的仿真皮肤内，所述的触觉传感器设置在穴位点的外周。

进一步，所述的穴位点按功能、疾病、经络、气血运行的行线分为不同区域，每一区域都在驱动器内部设置有相对应的触发开关。

进一步，所述的教师端教学器和学生端教学器采用PC机或者具有通信功能的移动设备。

进一步，所述的触觉传感器包括电极层和震动反馈元件，电极层包含若干电极阵列，电极层底部为柔韧的垫层。

本实用新型的现代针灸铜人-经穴教学系统结构简单，经济实用，将古代教学手段和教学方法与现代科学技术结合在一起，教学信息量大、内容丰富、趣味性及交互性强，可以使学生在轻松自然的环境下快速掌握及提高取穴的准确性。

附图说明

图1是本实用新型实施例提供的现代针灸铜人-经穴教学系统的结构示意图；

图中：1、人体模型；2、驱动器；3、教师端教学器；4、学生端教学器；5、显示器。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合实施例，对本本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本本实用新型，并不用于限定本实用新型。

下面结合附图及具体实施例对本实用新型的应用原理作进一步描述。

如图1所示，本实用新型是这样实现的，一种现代针灸铜人-经穴教学系统包括人体模型1、驱动器2、教师端教学器3、学生端教学器4、显示器5；所述的人体模型1表面设置有仿真皮肤，仿真皮肤上设置有经络线和穴位点，所述的穴位点上设置有高亮LED灯和触觉传感器，所述的驱动器2与设置在穴位点上的高亮LED灯和触觉传感器连接，教师端教学器3和学生端教学器4分别与驱动器2上的有线或者无线的教学器接口连接，所述的显示器5与驱动器连接。

进一步，所述的穴位点内凹在人体模型表面的仿真皮肤内，所述的触觉传感器设置在穴位点的外周。

进一步，所述的穴位点按功能、疾病、经络、气血运行的行线分为不同区域，每一区域都在驱动器2内部设置有相对应的触发开关。

进一步，所述的教师端教学器3和学生端教学器4采用PC机或者具有通信功能的移动设备。

进一步，所述的触觉传感器包括电极层和震动反馈元件，电极层包含若干电极阵列，电极层底部为柔韧的垫层。

本实用新型的工作原理为：

仿真皮肤上的穴位点按功能、疾病、经络、气血运行的行线分为不同区域，每一区域都在驱动器2内部设置有相对应的触发开关，教师可以根据教学需要选择相应的区域进行教学，教学过程中，教师通过教师端教学器3向驱动器2发送命令控制相应穴位上的LED灯和触觉传感器工作，或者向学生端教学器4发送教学命令，学生可以根据教学信息对人体模型1上的学位进行触摸学习，穴位上的震动反馈元件可以帮助学生记忆，相关的穴位教学信息也可以实时在显示器5上显示。

本实用新型的现代针灸铜人-经穴教学系统结构简单，经济实用，将古代教学手段和教学方法与现代科学技术结合在一起，教学信息量大、内容丰富、趣味性及交互性强，可以使学生在轻松自然的环境下快速掌握及提高取穴的准确性。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。