[实用新型]一种可折叠伸缩的课桌有效

专利信息
申请号: 201520206464.8 申请日: 2015-04-08
公开(公告)号: CN204541312U 公开(公告)日: 2015-08-12
发明(设计)人: 陈爱华;肖炜俊;陈冬梅;雷颖;傅芬芸 申请(专利权)人: 福州大学
主分类号: A47B41/00 分类号: A47B41/00;A47B41/02
代理公司: 福州元创专利商标代理有限公司 35100 代理人: 蔡学俊
地址: 350108 福建省福州市*** 国省代码: 福建;35
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摘要:
搜索关键词: 一种 可折叠 伸缩 课桌
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及一种可折叠伸缩的课桌。

背景技术

市面上的课桌大多笨重且缺乏灵活性,使得课桌在拼接和搬运的过程中产生了很大的不变,且现代的课程教学不仅仅局限于老师与学生间单纯的讲台上下的交流,更多地引入了互动式的交流方式,如通过游戏、团队协作的方式进行教学和交流,这就要求同学们需要更大的空间来完成这一种新型的学习方式,而笨重而挤占空间的课桌则成了极大的障碍。

实用新型内容

为可克服以上不足,本实用新型提供了一种方便拆卸搬运、安装并节省空间的可折叠伸缩的课桌。

一种可折叠伸缩的课桌,包括可伸缩的桌脚、与桌脚固定连接的下桌体和设置在下桌体上方的上桌体,所述上桌体和下桌体通过折叠升降机构相连接。

进一步的,所述桌脚包括下桌脚、可相对下桌脚上下滑动的升降杆、可相对升降杆上下滑动的上桌脚,所述上桌脚与下桌体固定连接。

进一步的,所述下桌脚上设置有竖直滑槽A,所述升降杆上设置有与竖直滑槽A滑动配合的滑块A,所述升降杆上设置有竖直滑槽B,所述上桌脚上设置有与竖直滑槽B滑动配合的滑块B。

进一步的,所述竖直滑槽A和竖直滑槽B上设置有若干贯穿下桌脚侧壁或升降杆侧壁的固定通孔,所述滑块A和滑块B上设置有与固定通孔配合的弹簧销。

进一步的,所述折叠升降机构包括设置在下桌体左侧的导轨、设置在下桌体右侧可相对下桌体旋转的螺杆、设置在上桌体左、右两侧的导轨和与螺杆或导轨滑动配合的折叠升降杆。

进一步的,所述螺杆为双旋向螺杆。

进一步的,所述折叠升降杆包括两个交叉铰接的连杆,所述连杆两端均铰接有滑动块,所述滑动块套设在螺杆或导轨上并可相对螺杆或导轨滑动,套设在螺杆上的滑动块上设置有与螺杆上螺纹相配合的螺母。

进一步的,所述连杆上端设置有若干弹销,连杆上端套设有开设有若干与弹销配合通孔的套筒,所述套筒上铰接有滑动块,所述滑动块套设在上桌体上的导轨上并可相对导轨滑动。

进一步的,所述螺杆一端设置有摇柄。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:可折叠,通过桌脚、桌面的伸缩折叠,使整个课桌降到最低,便于搬运和放置;可伸缩,课桌灵活性高,可以根据不同的学生进行不同高度的调整,有利于防止学生因为桌子的高度不合适而导致近视、驼背等青少年问题;省空间,非上课时,可以将桌子折叠放到脚落,使教室空出大量的空间进行其他的活动,实现教室的多功能性。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图;

图2是图1的侧视图;

图3是升降杆的结构示意图;

图4是上桌角的结构示意图。

图中:

1-上桌体;2-下桌体;3-下桌脚;301-竖直滑槽A;4-升降杆;401-竖直滑槽B;402-滑块A;5-上桌脚;501-滑块B;6-折叠升降机构;601-连杆;602-滑动块;603-套筒;7-导轨;8-螺杆;9-摇柄;10-弹簧销。

具体实施方式

为让本实用新型的上述特征和优点能更明显易懂,下文特举实施例,并配合附图,作详细说明如下。

如图1~图4所示,一种可折叠伸缩的课桌,包括可伸缩的桌脚、与桌脚固定连接的下桌体2和设置在下桌体2上方的上桌体1,所述上桌体1和下桌体2通过折叠升降机构6相连接。

在本实施例中,所述桌脚包括下桌脚3、可相对下桌脚3上下滑动的升降杆4、可相对升降杆4上下滑动的上桌脚5,所述上桌脚5与下桌体2固定连接。

在本实施例中,所述下桌脚3上设置有竖直滑槽A301,所述升降杆4上设置有与竖直滑槽A301滑动配合的滑块A402,所述升降杆4上设置有竖直滑槽B401,所述上桌脚5上设置有与竖直滑槽B401滑动配合的滑块B501。

在本实施例中,所述竖直滑槽A301和竖直滑槽B401上设置有若干贯穿下桌脚5侧壁或升降杆4侧壁的固定通孔,所述滑块A402和滑块B501上设置有与固定通孔配合的弹簧销10。

在本实施例中,所述折叠升降机构6包括设置在下桌体2左侧的导轨7、设置在下桌体2右侧可相对下桌体2旋转的螺杆8、设置在上桌体1左、右两侧的导轨7和与螺杆8或导轨7滑动配合的折叠升降杆。

在本实施例中,所述螺杆8为双旋向螺杆。

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