[实用新型]一种中学英语教学用介词演示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及英语教学领域，尤其涉及一种中学英语教学用介词演示装置。

背景技术

英语是中学必开的课程之一，由于英语对人们来说是一门新的语言，学好英语要从音标、单词、语法和句型着手，主要学习方式以生硬的记忆为主，而且英语单词往往一个词有很多意义，对于初学英语的人来说不好上手，特别是英语中表示方位的介词，例如on、over、under、front、behind、up、down等，由于缺乏生动形象的演示，学生记忆起来比较费劲，而且还容易记混，成为教学难点。

实用新型内容

本实用新型目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种中学英语教学用介词演示装置，通过形象生动的演示，使学生理解记忆英语介词更加轻松，印象深刻，减轻了教师的负担，提高了教学质量。

本实用新型所述的一种中学英语教学用介词演示装置，包括有方形板、滑道、固定演示块、移动演示块、感应装置、提示板、显示屏、控制模块和语音提示装置。方形板是本实用新型所述的一种中学英语教学用介词演示装置的主体件，所述方形板正面中间设置有滑道，所述滑道为圆形中间带有十字形的结构，所述滑道中心设置有固定演示块固定在滑道中心，在滑道上滑动设置有移动演示块，所述移动演示块可在圆形和十字形滑道内自由移动，以固定演示块为参照物，以移动演示块不同的位置来表示不同位置的介词，在滑道内部设置有感应装置，移动演示块移动到英语介词表示的相应位置，感应装置可以感应到移动演示块，并将感应信号传输给其它装置。在方形板上方设置有提示板，所述提示板正面两端分别设置有一个语音提示装置，用来播放出介词读音，所述语音提示装置之间设置有显示屏，用来显示介词，在提示板内部设置有控制模块，用来控制显示屏和语音提示装置，其工作过程是：当移动演示块移动到感应装置位置时，感应装置将信号传输至控制模块，控制模块通过分析将此时的位置介词显示在显示屏上，并控制语音提示装置播放出介词读音。

本实用新型所述的一种中学英语教学用介词演示装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，通过形象生动的演示，使学生理解记忆英语介词更加轻松，印象深刻，减轻了教师的负担，提高了教学质量。

附图说明

附图1是本实用新型所述的一种中学英语教学用介词演示装置的结构示意图。

1－方形板  2－滑道  3－固定演示块  4－移动演示块  5－感应装置  6－提示板  7－显示屏  8－控制模块  9－语音提示装置。

具体实施方式

现参照附图1，结合实施例说明如下：本实用新型所述的一种中学英语教学用介词演示装置，包括有方形板1、滑道2、固定演示块3、移动演示块4、感应装置5、提示板6、显示屏7、控制模块8和语音提示装置9。方形板1是本实用新型所述的一种中学英语教学用介词演示装置的主体件，所述方形板1正面中间设置有滑道2，所述滑道2为圆形中间带有十字形的结构，所述滑道2中心设置有固定演示块3固定在滑道2中心，在滑道2上滑动设置有移动演示块4，所述移动演示块4可在圆形和十字形滑道2内自由移动，以固定演示块3为参照物，以移动演示块4不同的位置来表示不同位置的介词，在滑道2内部设置有感应装置5，移动演示块4移动到英语介词表示的相应位置，感应装置5可以感应到移动演示块4，并将感应信号传输给其它装置。在方形板1上方设置有提示板6，所述提示板6正面两端分别设置有一个语音提示装置9，用来播放出介词读音，所述语音提示装置9之间设置有显示屏7，用来显示介词，在提示板6内部设置有控制模块8，用来控制显示屏7和语音提示装置9，其工作过程是：当移动演示块4移动到感应装置5位置时，感应装置5将信号传输至控制模块8，控制模块8通过分析将此时的位置介词显示在显示屏7上，并控制语音提示装置9播放出介词读音。以介词on为例，on表示在什么的上面，指接触的表面，移动演示块4移动到固定演示块3上表面时，感应装置5即可感应，并将信号传输至控制模块8，控制模块8控制显示屏7显示单词on并且控制语音提示装置9播放出on的读音。本实用新型所述的一种中学英语教学用介词演示装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，通过形象生动的演示，使学生理解记忆英语介词更加轻松，印象深刻，减轻了教师的负担，提高了教学质量。