[实用新型]一种站立式婴儿学步车

说明书

技术领域

本实用新型涉及婴幼儿用品领域，特别是涉及一种站立式婴儿学步车。

背景技术

随着社会的发展及人民生活水平的稳步提高，市面上涌现出各种各样的婴幼儿产品，学步车是一类帮助婴幼儿练习走路的生活用品。目前现有的的学步车都是下体撑托式学步车，学步车将婴儿固定在其内，使婴儿失去了大运动锻炼的机会。因为学步是需要力气的，而坐在学步车里的孩子需要活动时，可以借助车轮毫不费力地滑行，缺乏真正的自主锻炼，婴儿长期用学步车，会出现发育异常：两膝盖内侧突出膨大，两小腿向外撤，两膝关节靠拢时踝关节不能并拢，看上去像“X”形；有的两条小腿向外弯曲，两踝关节关拢时(立正姿势)，膝关节不能靠拢而呈“O”形，也就是所谓的“罗圈腿”。宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿。宝宝发育有其自身的规律，与神经、肌肉发育的成熟程度等密切相关。所以，市面上迫切需要一种即能够帮助婴幼儿学习走路，又不影响其身体正常生长发育的产品。

为了解决目前现有技术中学步车将婴儿固定其中，普遍采用坐式和滑轮结构，制约了婴儿的肌肉力量协调锻炼和步伐节奏掌握等，对婴幼儿的健康成长和发育带来了一些列不良问题。本实用新型提出了一种站立式婴儿学步车，其系统设计原理简单，拆装方便，占用空间极小，成本低廉，不但具有辅助儿童学步功能，帮助其真正学习走路和肌肉锻炼，而且能够避免坐式学步车的一些列不良影响，既能满足企业及市场的实际需求，填补相关技术空白，又可产生较大的社会效益与经济效益。

发明内容

为了克服上述现有技术的不足，本实用新型提出了一种站立式婴儿学步车，此学步车采用真正站立式学步，符合人类自然行走规律，充分辅助婴幼儿锻炼其腿部肌肉力量和全身走路动作协调性和平衡性。

本实用新型所解决的技术问题所采用的技术方案：一种站立式婴儿学步车，包括成人扶手、婴儿扶手、支撑杆、车轮安装座、车轮，其特征在于支撑杆的上端与成人扶手相连，支撑杆的中部安装有婴儿扶手，支撑杆的下端与车轮安装座相连，车轮安装座的两侧各安装1个车轮。

更进一步，成人扶手通过自身中心的通孔安装在支撑杆的上端，成人扶手上设置有定位螺钉孔。

更进一步，婴儿扶手通过自身中心的通孔安装在支撑杆的中部，婴儿扶手上设置有定位螺钉孔。

更进一步，支撑杆的下端安装在车轮安装座的孔径中。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：一种站立式婴儿学步车不但具有真正帮助婴幼儿独立站立式学步的功能，而且能够避免宝宝采用坐式学步带来的腿部发育异常问题，充分自主锻炼婴幼儿腿部肌肉力量，培养其独立行走的身体协调能力，且产品价格低廉，结构简单，拆装快捷，携带方便，占用空间小。

附图说明

图1是一种站立式婴儿学步车。

图1中：

1、成人扶手；         2、婴儿扶手；         3、支撑杆；

4、车轮安装座；       5、车轮。

具体实施方式

参考附图描述本实用新型的实施方式，下面结合图1对本实用新型进行具体说明。一种站立式婴儿学步车，包括成人扶手(1)、婴儿扶手(2)、支撑杆(3)、车轮安装座(4)、车轮(5)，支撑杆(3)的上端与成人扶手(1)相连，支撑杆(3)的中部安装有婴儿扶手(2)，支撑杆(3)的下端与车轮安装座(4)相连，车轮安装座(4)的两侧各安装1个车轮(5)。

监护人单手握住成人扶手(1)，稳住婴儿学步车，婴儿在学步的时候站立起来双手扶在婴儿扶手(2)上，监护人位于婴儿的后方，稳住学步车轻轻向前推动，让车轮(5)平稳滚动前进，监护人控制学步车的移动速度，婴儿跟着学步车慢慢前进。另外为婴儿学步安全起见，防止其跌倒摔伤，还配备有安全带，安全带一端固定在婴儿的上半身胸部部分，采用穿戴式结构，增加舒适感；安全带的另一端套在监护人的手臂上，该手握在成人扶手(1)上，调节安全带至适当长度，这样就能防止婴儿摔倒意外受伤，而且能够真正培养其独立行走的能力，充分锻炼其腿部肌肉力量。

以上所述，仅是本实用新型的较佳实施方式，并非对本实用新型做任何限制，凡是根据本实用新型实质对以上实施方式所作的任何修改、变更以及等效变化，均仍属于本实用新型技术的保护范围之内。