[实用新型]实验操作台

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种实验设备，尤其涉及一种实验操作台。

背景技术

在高中的学习中，有生物、化学、物理等多门理工学科，理工学科中实验课程是很重要的一个环节，由于每门理工学科的研究方向不同，需要的实验器材也不同，在大部分的学校中，都是按照学科设立实验室的，实验室站了很大的面积，利用率不高。

实用新型内容

本实用新型的目的：提供一种实验操作台，能将各门理工学科的实验室合并，提高利用率。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案是：

一种实验操作台，包括操作台主体、多根支撑桌脚、切换操作台、一对切换把手、导温板、多根控温插槽、多个弹力夹体、烧杯底座、连接插头、电源转换器、电源罩板、多个电源输出口、多个USB连接口、工具箱及铰接轴；所述的多根支撑桌脚分别垂直连接在所述的操作台主体的底部，所述的操作台主体的纵截面为上端开口的“U”形结构；所述的切换操作台的纵截面为“T”形结构，所述的切换操作台的下部适配嵌入在所述的操作台主体内，所述的切换操作台的下端向下延伸到位于所述的操作台主体的中部，所述的切换操作台的上部水平搁置在所述的操作台主体的上端，所述的切换操作台的长度与所述的操作台主体的长度相当；所述的一对切换把手分别设置在所述的切换操作台的两侧，所述的导温板嵌入安装在所述的切换操作台上，所述的切换操作台的上端面与所述的导温板的上端面齐平；所述的多根控温插槽分别垂直设置在所述的切换操作台内，所述的控温插槽的下端向下延伸到所述的切换操作台的底部，所述的控温插槽的上端向上延伸到所述的导温板的底部；所述的多个弹力夹体分别对称设置在所述的控温插槽的内壁上，位于所述的控温插槽的中部；所述的烧杯底座设置在所述的操作台主体内，位于所述的切换操作台的下方；所述的连接插头的一端连接在所述的电源转换器上，所述的电源转换器嵌入安装在所述的操作台主体内，所述的连接插头的另一端外接市电；所述的多个电源输出口及多个USB连接口分别与所述的电源转换器连接并嵌入安装在所述的操作台主体上；所述的电源罩板通过所述的铰接轴铰接在所述的操作台主体上，并罩盖在所述的多个电源输出口及多个USB连接口上，所述的工具箱设置在所述的操作台主体的底部。

上述的实验操作台，其中，所述的操作台主体的上端内侧分别对称设有一对夹紧块，所述的夹紧块夹紧设置在所述的切换操作台的中部两侧。

上述的实验操作台，其中，所述的切换操作台的两侧下端分别设有防滑软垫，所述的切换操作台通过所述的防滑软垫与所述的操作台主体的上端连接。

上述的实验操作台，其中，所述的烧杯底座的横截面呈环形结构，所述的烧杯底座的内侧壁上设有防爆层，所述的防爆层与所述的烧杯底座为一体结构。

上述的实验操作台，其中，所述的支撑桌脚上设有挂钩，所述的连接插头钩挂在所述的挂钩上。

本实用新型能应用于不同的理工科目的实验，减少实验室的设立，提高实验室的利用率，尤其适合配合中学实验课程使用。

附图说明

图1是本实用新型实验操作台的主视图。

图2是本实用新型实验操作台的烧杯底座的结构示意图。

具体实施方式

以下结合附图进一步说明本实用新型的实施例。