[实用新型]一种多功能课桌

说明书

技术领域

本实用新型属于学习用品领域，尤其涉及一种多功能课桌。

背景技术

现在的学生学习任务非常重，学习用书非常多，课本堆摞在课桌上，上课看黑板的时候影响视线，而且大量的课本堆积在桌面上占用空间非常大。桌面上的空间有限，使学生不能正常的学习活动，学生长时间写字后手会感到疼痛，不方便放松，影响身体的健康发育。

实用新型内容

本实用新型实施例的目的在于提供一种多功能课桌，旨在解决大量书本堆积在课桌上，影响视线，占用空间，手长时间写字后得不到放松的问题。

本实用新型是这样实现的，该多功能课桌包括：桌洞、课桌本体、脚踏板、放书架、支杆、笔筒、臂力器、升降架、连接杆；课桌本体左侧设置有桌洞，桌洞内部设置有升降架，升降架通过支杆与脚踏板相连接，脚踏板设置在课桌本体前端，课桌本体上端面上安装有放书架，放书架后端安装有连接杆，放书架左侧安装有笔筒，课桌本体右侧设置有臂力器。

进一步，所述的臂力器包括外套筒、弹簧、顶盖、把手；弹簧末端安装在外套筒的底部，弹簧首端上安装有把手，外套筒开口处设置有顶盖。

进一步，所述的放书架通过合页与桌面本体活动连接，与放书架相对应的桌面上设置有卡槽，连接杆上端固定在放书架背面，连接杆下端设置在卡槽内。

进一步，所述的桌洞上端设置有盖板，盖板和桌洞上设置有对应的锁孔。

桌洞位于课桌本体内部，不占用桌面上的空间，便于放置大量的书籍，将书籍放在桌洞内的升降架上，升降架通过支杆与脚踏板相连接，脚踏板设置在课桌本体前端，根据杠杆原理，向下踩动脚踏板，在支杆的作用下，升降架上升，将书籍从桌洞中取出；拿出书籍后，松开脚踏板，升降架自动落入桌洞中，将盖板放好，通过锁孔把盖板锁住。将书本放在放书架上，通过连接杆固定在卡槽内，以提供最佳的读数角度，不使用的时候可以将放书架放倒，放书架上设置有笔筒，方便存放笔、尺等文具。书写作业累的时候，通过拉动臂力器上的把手，在弹簧的作用力下，便于锻炼手臂。

本实用新型具有的优点和积极效果是：该多功能课桌结构简单，使用方便，解决了大量书本堆积在课桌上，影响视线，占用空间的问题；放书架角度可以调节，提供最佳的读书角度；安装有臂力器，可供学习之余锻炼和娱乐，功能多样，使用简单。

附图说明

图1是本实用新型实施例提供的一种多功能课桌的结构示意图；

图2是本实用新型实施例提供的臂力器的结构示意图；

图中：1、桌洞；2、课桌本体；3、脚踏板；4、放书架；5、支杆；6、笔筒；7、臂力器；7-1、外套筒；7-2、弹簧；7-3、顶盖；7-4、把手；8、升降架；9、连接杆。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合实施例，对本本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本本实用新型，并不用于限定本实用新型。

下面结合附图及具体实施例对本实用新型的应用原理作进一步描述。如图1、2所示，本实用新型是这样实现的，该多功能课桌包括：桌洞1、课桌本体2、脚踏板3、放书架4、支杆5、笔筒6、臂力器7、升降架8、连接杆9；

课桌本体2左侧设置有桌洞1，桌洞1内部设置有升降架8，升降架8通过支杆5与脚踏板3相连接，脚踏板3设置在课桌本体2前端，课桌本体2上端面上安装有放书架4，放书架4后端安装有连接杆9，放书架4左侧安装有笔筒6，课桌本体2右侧设置有臂力器7。

进一步，所述的臂力器7包括外套筒7-1、弹簧7-2、顶盖7-3、把手7-4；弹簧7-2末端安装在外套筒7-1的底部，弹簧7-2首端上安装有把手7-4，外套筒7-1开口处设置有顶盖7-3。

进一步，所述的放书架4通过合页与桌面本体活动连接，与放书架4相对应的桌面上设置有卡槽，连接杆9上端固定在放书架4背面，连接杆9下端设置在卡槽内。

进一步，桌洞1上端设置有盖板，盖板和桌洞1上设置有对应的锁孔。