[实用新型]一种高等数学用教具有效
申请号: | 201520242108.1 | 申请日: | 2015-04-21 |
公开(公告)号: | CN204516163U | 公开(公告)日: | 2015-07-29 |
发明(设计)人: | 王锦瑞 | 申请(专利权)人: | 陕西学前师范学院 |
主分类号: | G09B23/04 | 分类号: | G09B23/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 710062 陕西*** | 国省代码: | 陕西;61 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 高等数学 教具 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种数学教学辅助工具,具体是一种高等数学用教具。
背景技术
曲面是高等数学中非常重要的知识,但是在学习过程中,很多学生无法真正掌握该部分知识,由于刚接触曲面的时候就没有牢牢掌握概念、理解定义,而在高等数学中能够使用的教具很少,虽然讲解曲面知识时有教具,但现有的曲面教具存在操作复杂的问题,曲面演示不够形象,效果不佳,给教师的授课带来了不便,且功能较单一,造成资源的浪费。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种高等数学用教具,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种高等数学用教具,包括手柄、钢丝绳、伸缩杆、挂钩、立柱、控制开关、电池、一号套环、二号套环、三号套环和支台,所述支台固定于底座上,所述底座的下部外圈设有万向轮,所述支台的上侧通过轴承转动连接有立柱,所述立柱的下部套接固定有二号齿轮,所述支台的上部右侧横向转动设有转轴,所述转轴上套接固定有一号齿轮,所述一号齿轮与二号齿轮啮合连接,所述转轴的右端设有手柄,所述立柱的下部于二号齿轮的上侧套接固定有三号套环,所述三号套环的左右两侧对称设有钢丝绳,所述钢丝绳上缠绕有导电线,所述导电线的下端与电池连接,所述电池位于三号套环的内侧电池槽内,所述钢丝绳的上端固定于二号套环的侧面,所述二号套环滑动套接于立柱的上部,且二号套环上设有二号紧固螺栓,所述三号套环的上侧于立柱上设有控制开关,所述立柱的顶端套接固定有一号套环,所述一号套环的左右两侧水平对称设有伸缩杆,所述伸缩杆上设有一号紧固螺栓,所述伸缩杆的端部下侧设有挂钩。
作为本实用新型进一步的方案:所述钢丝绳采用弹性钢丝绳材料制成,且其表面喷有白色弹性油漆。
作为本实用新型进一步的方案:所述导电线上均匀设有若干LED灯。
作为本实用新型进一步的方案:所述伸缩杆与一号套环为螺纹连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:通过对二号套环的位置进行调节,可以使得立柱左右两侧的钢丝绳呈圆形或椭圆形,通过控制开关使得LED灯点亮,后通过手摇手柄使得立柱转动,随着立柱转动速度的不同,学生可以清楚地看到线到曲面的生成过程,并且通过钢丝绳上的白色弹性漆,便于与黑板反衬,提升观察效果,并通过LED灯可以进一步提升曲面成型效果,此外,通过将伸缩杆与一号套环螺纹连接,便于放置教学用板书,功能多样,调节使用方便,可以提升教师的教学效果。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
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