[实用新型]一种设有LED显示屏的教学黑板有效
申请号: | 201520246016.0 | 申请日: | 2015-04-22 |
公开(公告)号: | CN204712723U | 公开(公告)日: | 2015-10-21 |
发明(设计)人: | 周方 | 申请(专利权)人: | 周方 |
主分类号: | B43L1/04 | 分类号: | B43L1/04;G09B5/02;G09F9/33 |
代理公司: | 济南信达专利事务所有限公司 37100 | 代理人: | 国建全 |
地址: | 277600 *** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 设有 led 显示屏 教学 黑板 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种教学黑板,具体地说是一种设有LED显示屏的教学黑板。
背景技术
英语学习在现在教育的过程中占有一定的地位,英语的教学相对于其它科目的教学而言,特点是规律性强,一些语法和句式成分在教学的过程中会反复出现。这样老师在使用时就需要不停的在黑板上反复书写,降低了教学效率,同时,学生们在学习时很容易产生疲劳,降低学习效率;另一方面,针对上述问题,还可以采用投影布来解决,但是投影布的使用空间大,而且会遮挡住部分黑板,减小了黑板的书写面积,使用起来十分不方便。
为此,针对英语教学中经常出现的固定语法和高频词组,设计一种设有LED显示屏的教学黑板。
发明内容
本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足,针对现有英语教学中经常出现的固定语法和高频词组,提供一种设有LED显示屏的教学黑板。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:
一种设有LED显示屏的教学黑板,包括黑板本体,所述黑板本体上开设有一长方形口,该长方形口内水平设置有一转轴;
所述黑板本体上设置有LED显示屏,LED显示屏与转轴固定连接并配合显示于黑板本体的长方形口内,且LED显示屏的显示表面与黑板本体的书写表面平齐。
优先选择,所述转轴的两端通过轴承连接于黑板本体。
进一步的,所述转轴上还固定设置有一与LED显示屏大小相等的小黑板,所述小黑板与LED显示屏相互平行,且当转轴旋转、小黑板配合显示在黑板本体的长方形口时,小黑板的书写表面与黑板本体的书写表面平齐。
更进一步的,所述教学黑板还包括一透明尺,所述透明尺位于黑板本体的长方形口一侧,并与黑板本体铰接连接。
本实用新型的一种设有LED显示屏的教学黑板与现有技术相比所产生的有益效果是:
1)本实用新型设计合理,在黑板本体上增设一LED显示屏,用于显示英语教学中经常出现的固定语法和高频词组,节省老师的书写时间,提高授课效率,还有助于帮助学生记忆,提高学习效率;
2)另一方面,还设置一小黑板,当不需要使用LED显示屏时,旋转使小黑板配合显示在黑板本体的长方形口内,增大黑板本体的书写面积,延长擦拭黑板本体的时间,进一步提高授课效率;
3)本实用新型结构简单,成本不高,增设的LED显示屏不仅限于应用于英语教学中,来显示英语固定语法和高频词组,还可以应用于其他学科中,帮助学生记忆生词、成语以及公式等等,用途多,教学使用非常方便。
附图说明
附图1是本实用新型的结构简式图;
附图2是本实用新型中转轴与LED显示屏、小黑板连接的放大结构图。
图中,1、黑板本体,1-1、长方形口,2、转轴,3、LED显示屏,4、小黑板,5、透明尺。
具体实施方式
下面结合附图1、2,对本实用新型的一种设有LED显示屏的教学黑板作以下详细说明。
如附图1、2所示,本实用新型的一种设有LED显示屏的教学黑板,其结构包括黑板本体1,所述黑板本体1上开设有一长方形口1-1,该长方形口1-1的两端通过轴承水平连接有一转轴2,所述转轴表面两侧固定有相互平行的LED显示屏3和小黑板4,且小黑板4与LED显示屏3大小相等;当转轴2旋转时,LED显示屏3或小黑板4配合显示于黑板本体1的长方形口1-1内,且LED显示屏3的显示表面或者小黑板4的书写表面与黑板本体1的书写表面平齐。
所述教学黑板还包括一透明尺5,所述透明尺5位于黑板本体1的长方形口1-1一侧,并与黑板本体1铰接连接;该透明尺5用于对LED显示屏3或小黑板4进行限位,当LED显示屏3或小黑板4显示于黑板本体1的长方形口1-1内时,使LED显示屏3的显示表面或者小黑板4的书写表面与黑板本体1的书写表面平齐。
可以根据实际教学情况,将黑板本体1通过支架安装在教室的墙壁上,且需要注意的是,安装固定完成后,并不影响转轴2旋转进而带动LED显示屏3和小黑板4旋转。在教学生活中实际使用时,将LED显示屏3与教学多媒体电脑相连接,并对LED显示屏3需要显示的内容进行设定即可。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“固定”、“铰接”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接 ;可以是机械连接,也可以是电连接 ;可以是直接连接,也可以通过中间媒介间接连接,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
综上所述,本实用新型的内容并不局限在上述的实施例中,本领域技术人员可以在本实用新型的指导思想之内提出其他的实施例,但这些实施例都包括在本实用新型的范围之内。
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