[实用新型]一种高等数学教学用的教具

说明书

技术领域

 本实用新型涉及一种高等数学教学用的教具。

背景技术

在大学数学教学中，经常需要在黑板上绘制一些图形、曲线等。由于现有的黑板上没有坐标线，增加了教师绘图的难度，并且绘制的图形存在较大的误差，导致函数曲线不精确、图形的形状不标准，会影响学生的视觉感受，进一步导致教学效果较差。

发明内容

本实用新型的目的是针对现有技术的不足，提供一种高等数学教学用的教具，来解决现有的问题。

  所述目的是通过如下方案实现的：一种高等数学教学用的教具，包括手写板，所述手写板的边部设有开口结构的空腔，所述空腔内的上下两端设有固定块，两个固定块相对应的表面设有插槽，所述插槽内设有板体，所述板体的前表面设有坐标线，所述手写板的边部设有立管，所述立管内设有伸缩杆，所述伸缩杆的端头通过万向轴连接有麦克风，所述立管的顶端通过合页连接有管盖，所述手写板的底端设有固定板，所述固定板的底端两侧设有插孔，所述插孔的孔壁上设有螺纹孔，所述螺纹孔内设有螺栓，还包括两根套管，所述套管内设有套杆，所述套杆的顶端设置在插孔内，所述套管的底端通过转轴与底座连接，所述底座的底端设有转轮，所述套管与套杆相对应的位置设有固定孔，所述固定孔内设有销钉。

  本实用新型具有以下优点：本实用新型结构简单、使用方便，有效的规范了画图的质量，提高了教学的效果。避免了上数学课时单独设置绘图板的麻烦。

附图说明

  图1是本实用新型的结构示意图。

图2是螺纹孔与螺栓的连接结构示意图。

  其中，1-手写板，2-空腔，3-固定块，4-插槽，5-板体，6-坐标线，13-立管，14-伸缩杆，15-万向轴，16-麦克风，17管盖，20-固定板，21-插孔，22-螺纹孔，23-螺栓，24-套管，25-套杆，26-转轴，27-底座，28-转轮，29-销钉。

具体实施方式

下面结合附图详细阐述本实用新型优选的实施方式。

一种高等数学教学用的教具，包括手写板1，所述手写板1的边部设有开口结构的空腔2，所述空腔2内的上下两端设有固定块3，两个固定块3相对应的表面设有插槽4，所述插槽4内设有板体5，所述板体5的前表面设有坐标线6，所述手写板1的边部设有立管13，所述立管13内设有伸缩杆14，所述伸缩杆14的端头通过万向轴15连接有麦克风16，所述立管13的顶端通过合页连接有管盖17。所述手写板1的底端设有固定板20，所述固定板20的底端两侧设有插孔21，所述插孔21的孔壁上设有螺纹孔22，所述螺纹孔22内设有螺栓23，还包括两根套管24，所述套管24内设有套杆25，所述套杆25的顶端设置在插孔21内，所述套管24的底端通过转轴26与底座27连接，所述底座27的底端设有转轮28，所述套管24与套杆25相对应的位置设有固定孔，所述固定孔内设有销钉29。

手写板1为正常上课使用，在上数学课时，将板体5在空腔2内拉出，绘画时可参照坐标线6以便将图形、曲线绘制的标准。

伸缩杆14的一端在立管13内拉出，根据教师的身高自行调节伸缩杆14的高度，以便对麦克风16的使用，麦克风16可根据教师所站的位置通过万向轴15可随意调节角度，将教师所讲的内容更好的传达出去。使用后通过伸缩杆14的回缩是麦克风16、万向轴15设置在立管13内，将管盖17盖上，防止粉笔的灰尘落到麦克风16上，影响使用。

套杆25在套管24拉出后，通过销钉29插在固定孔内，将其固定，将套杆25的端头插在插孔21内，通过螺纹孔22内的螺栓23将套杆25固定在插孔21内，通过转轮28推行，方便学生的观看，使用后，可将套杆25缩回套管24内，套管24通过转轴26与底座27合并，组合方便，容易携带。

  本实施方式只是对本专利的示范性说明而并不限定它的保护范围，本领域人员还可以对其进行局部改变，只要没有超出本专利的精神实质，都视为对本专利的等同替换，都在本专利的保护范围。